爱岗敬业优秀教师事迹13篇

时间:2022-11-24 10:10:05 事迹材料 来源:米怡文库网

爱岗敬业优秀教师事迹13篇爱岗敬业优秀教师事迹  爱岗敬业的教师事迹材料  爱岗敬业的教师事迹材料教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽下面是小编为大家整理的爱岗敬业优秀教师事迹13篇,供大家参考。

爱岗敬业优秀教师事迹13篇

篇一:爱岗敬业优秀教师事迹

  爱岗敬业的教师事迹材料

  爱岗敬业的教师事迹材料教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。__不但深知这一点,而且无论是做普通教师,还是担任学校中层,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象。他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。十多年来,他当过班主任,

  做过语文教研组长,担任过教科室主任,做过教导主任,负责过有1000多名师生小学的全面工作,变的是岗位,不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的。他的课,学生爱上!

  为了关爱和转变学困生,__掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友,他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。他还因势而导,在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫,孝敬长辈,尊老爱老,自发的“手拉手,献爱心”活动。他的班级充满温情,他的学生传递着爱心。

  积极进取练师能教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。__把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,

  他围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,他的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。2003年以来,他执教省级优质课1节,市级公开课1节,县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校,并应邀开县、镇讲座15次,讲座内容丰富,形式多样,成效显著。参赛课获得省优质课一节,市二等奖一节,县一等奖二节。

  一直觉得:一名教师的成长首先从教学反思开始,平时再忙他也坚持及时进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力实施解决,自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思,为教育科研积淀了基础,为课题研究提供了实践素材,主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来,共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇,省级获奖5篇,发表5篇,一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后,积极倡导科研先行,和老师们共同研究,提倡“行

  动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究,促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来,注重个人“勤业、精业”,重视学校常规管理,通过常规促进教育教学质量的提高。2008年10月,学校成功创建市现代化小学。

  矢志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会,__老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切,明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。自任学校中层以来,他更忙了,更累了,可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出,他的学生都会受益,新的教法和理念,让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结,他的学生总是在他从“经验——再实践”时,体验到更多成功的喜悦。有时,他在外进行学术切磋、交流,晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生,再打电话给家人。因为他是学生心中最有趣、最好的“__老师”,他也因学生心底的这一称呼而自豪。自己的理论和教学水平提高了,他总是热心培养青年教师,先后指导过H、T、F等青年教师,通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导,给他们机会打拼磨练,给他们问题深入研究,给他们舞台大胆展示,努力将课标理念转化

  他们的教学实践,促进了他们课堂教学水平的明显提升。作为教导主任、语文教研组长,他把学校的教育教学质量提

  升作为己任,精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动,深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来,通过请进来、走出去的方式,他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨:组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂,开展了主题多样的研训活动:写字指导课中穿插指导,渗透技巧,激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率,他根据学校实际,率先实行阶梯式和检验式的教研,分层教研和当堂反馈,提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放,而是整个学校教育教学的万紫千红啊!

  随着校本教研的深化,他不断创新学校校本研训方式,积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文,并借助博客这一平台和同行真诚交流,不断提高,实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”,而且带动一大批教师结合教学写博客,从而为该校教师的成长和发展夯实了基矗

  付出了总有回报,几年来,他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。

  成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

  爱岗敬业的教师事迹材料作为一名平凡而普通的小学教师,工作中,我能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑,在工作中,能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导,团结同事,勤俭自强,敬业奉献。勇挑重担,遵守学校

  各项纪律,认真履行岗位职责,处处起模范带头作用。二、爱岗敬业,热情饱满,全身心扑在工作上“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服

  学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系群众,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。

  三、以教育科研指导教育教学实践,提高教育科研的能力与水平。

  在教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考,带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了

  许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖,其中一篇论文和一篇教学设计发表于国家级刊物中。__年我承担的县科研课题被评为优秀科研成果二等奖同时我也被评为县教育科研先进个人,__年又被评为大庆市__—__年度教学工作先进个人。__年4月在全市教师综合素质大赛中获说课一等奖,6月在八省区青年教师创新课大赛中获一等奖,7月在全县教师现场课件制作大赛中获一等奖,8月在全市小学教师多媒体课件大赛中获二等奖,同年我也被评为县科研骨干教师及市级优秀教师。2011年5月被评为县级小学骨干教师,6月在省小学优秀课评选中获一等奖,8月在省精英杯教学竞赛中获一等奖。11年3月在全县“礼仪校园、文明班级”主题实践活动中,被评为优秀班主任。4月在全县中小学生才艺展示活动中指导的学生荣获优秀节目一等奖。

  __年8月,我参加的《研究体验式创新教学法的研究》课题以优异的成绩结题。最近我又参加了市小学语文课题研究项目《轻松习作》。我不但在教学上取得了较为突出的成绩,而且在教研方面也积极参与,多次参加市、县组织的新教材培训,多次承担乡级公开课,取得了很好的效果。

  四、创新思路,发挥自主,积极投身教学改革在教学中我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的

  知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。

  随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主,使学生在玩中学、学中玩,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平,我积极参与各级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动,用新的教育教学理论武装自己,做一名名符其实的骨干教师,为教育事业奉献自己的一切。

  爱岗敬业的教师事迹材料__老师今年50周岁,中专学历,小学高级教师。他1976年参加教育工作,1985年3月加入中国共产党。参加工作三十多年来,他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神,尽职尽责,默默奉献,用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌,先后多次受到上级组织的表彰和奖励。一、爱岗敬业,就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日,安贫乐教,默默耕耘,干一行,爱一行。其间,他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会,但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时,当一个村子的书记,无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求,被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻,赵老师说,为了孩子,农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后,赵老师的岳父辞去乡政府工作,在县城开公司经营百货、五金,由于摊子大,急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总

  结一起经商,赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人,由于缺少管理经验,加上用人不当,结果被骗走几万元资金,致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系,夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑,一个月挣二、三千元,年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他,每月工资只有二、三百元,这对于我一个上有老下有小,并且还外欠几万元现金的六口之家来说,确实微不足道。面对金钱的诱惑,能不能安于清贫,是继续当“孩子王”,还是搞建筑,对他来说是一个严峻的考验。此时,很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑,他还是认准教书这个理,丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱,他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫,但追求和理想是富有的,体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习,他再苦再穷也不后悔。

  __老师今年50周岁,中专学历,小学高级教师。他1976年参加教育工作,1985年3月加入中国共产党。参加工作三十多年来,他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神,尽职尽责,默默奉献,用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌,先后多次受到上级组织的表彰和奖励。

  一、爱岗敬业,就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日,安贫乐教,默默耕耘,干一行,爱一行。其间,他也

  有离开教师岗位干收入较高工作的机会,但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时,当一个村子的书记,无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求,被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻,赵老师说,为了孩子,农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后,赵老师的岳父辞去乡政府工作,在县城开公司经营百货、五金,由于摊子大,急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商,赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人,由于缺少管理经验,加上用人不当,结果被骗走几万元资金,致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系,夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑,一个月挣二、三千元,年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他,每月工资只有二、三百元,这对于我一个上有老下有小,并且还外欠几万元现金的六口之家来说,确实微不足道。面对金钱的诱惑,能不能安于清贫,是继续当“孩子王”,还是搞建筑,对他来说是一个严峻的考验。此时,很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑,他还是认准教书这个理,丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱,他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫,但追求和理想是富有的,体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习,他再苦再穷也不后悔。

  二、兢兢业业,不干出点样不甘心俗话说:“知之深,爱之切”。作为班主任,不仅要对全班同学负责,关爱他们的学习、生活,对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时,班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工,下岗后整天待在家里,因没钱给孩子交书杂费,就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学,他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费,一直到她小学毕业。如今,这个孩子在职教学习,每次回家见到他都像见到父母一样,总是那样亲切,是赵老师改变了他的人生。他立足岗位,刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生,光有满腔热情是不够的,还要有过硬的业务素质。为此,他利用课余和寒暑假的时间,学习了小学数学,从三年级开始,逐册逐页地做例题、习题。优秀教师的先进事迹在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来,他积极参加校本教研,虚心学习别人的教学经验,使自己的业务水平过硬,勇于创新,改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学,在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名,多次获中心教学质量奖从教三十年来,他没有因个人的事耽误一天工作。__年暑期开学,他的侄子考上大学,校址在哈尔滨。孩子没出过远门,父

  亲已病逝,只好由他去送。为了不耽误工作,他只能多花钱,去北京坐特快,两人多花车费300多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶,没有座位就从哈尔滨一直站到北京,两夜没合眼。虽然吃了苦,多花了钱,但没影响周一回校上课,他心里美滋滋的。

  三、无私奉献,用花和果来成就事业__年暑期开学,因工作需要他调回东福分校。学校没电,他主动找村干部,没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。__年至__年,他任两个毕业班的数学课和班主任,还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍,但每项工作都能出色完成,教师先进事迹演讲稿得到领导的肯定和同事的赞扬。作为一名共产党员,他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,敬业奉献。__年暑期刚搬进教学楼,当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的,四面透亮,他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋,领着学生在放学后把四周围好,受到全校师生的好评。__年非典期间,他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后,他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒,每天比别人要晚下班一个多小时,一直坚持到防非结束。__年为了迎接“普九”复检,暑假中,他扔下家里的庄稼活,在学校一干就是二十天,结果自己的承包地泡了荒。自__年开始,他主动承担了全校搭炉子任务,

  利用工作之余,搭了70多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务,每天要比别人早到一个小时,生好炉子后搞卫生,从没有间断过。2011年为迎接省教育复检,他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室,组织队员制作科技作品上千件,十佳教师先进事迹从中选出有科技含量的作品三百余件,分门别类的摆在少科室的.展台上,受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。

  

  

篇二:爱岗敬业优秀教师事迹

  教师爱岗敬业典型事迹材料

  本人97年毕业于宜春师专,本科学历,是上高四中一名数学教师。我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下:

  一、教书育人,无私奉献我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是我两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了我大量的精力,我每天工作十几个小时,在我的日历中没有节假日、双休日。繁忙的工作使我连与同学聚会的时间都没有,我将自己的大量时间留给了学生,却很少有时间与妻子、孩子呆在一起。家里的家务我除了负责买菜做中饭之外,其他由妻子一人包揽,孩子从上小学一年级就自己上学、自己回家,从来没有去接送过。为了学校的发展,我欠家人太多了。自己没有请一天假,有时孩子生病了,没有时间带孩子去医院检查,总是妻子一人照料孩子,而此时的我却仍在学校里忙碌着。二、任劳任怨,服从学校的工作安排,以学校大局为重。____年刚毕业那年,历史专业毕业的我本来任教历史课,但由于学校缺数学老师,学校领导找到我,要我任教两个班的数学,我二话没说就接了下来,一教就是十几年,并且教学成绩非常优秀。____年我所教的第一届初三,中考数学全县第二,历史全县第一。____学年所带那届毕业班,中

  考成绩创四中历史新高。由于工作出色,____学年学校任命我担任七年级年级主任,承担两个班的数学教学任务。开展年级工作,我身先士卒,吃苦在前,享乐在后,大事讲原则,小事讲风格。管理的年级始终保持严格、务实、积极、创新的战斗作风,年级一直是一个团结一心、战斗很强的集体。在开展年级、班级管理工作中,我注重积极创新,在近年的管理中我先后实施了学生自主管理,每日学生行为习惯自省,每日小结,学生的学习与心理指导,分批次学生与老师座谈等做法,快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯,为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。在校领导的指导和配合下,经过三年努力奋斗,____年中考成绩再创新高,为学校争得了荣誉。____学年刚刚带完一届毕业班,____学年,我又顾全大局,勇挑重担,继续担任初三年级年级主任。而此时我在南昌医院刚刚做完声带手术。

  三、注重个人教学能力的培养和提高,在成功的教学中彰显自己的人格魅力。

  我热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。(出自范文先.生网)并在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习历史。随着教改的发展,他不断学习新的教学理论,更新教学理念并应用在实际教学中。

  成功的教育和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如果教学也很出色,无疑会使学生折服,达到一种不教而治的效果。所以在教学过程中,我不断探索教学方法,寻找最佳的方法。在课堂上,我注重前后知识间的联系,善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识,温故知新;在课堂上,我精考精讲,举一反三,把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来,注重分析答题思路,明确答题步骤,规范答题形式,揭示易犯错误,以达到评讲一题,复习一片,掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。我的数学课堂,简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课,我做的题目往往是学生的若干倍。我的课堂,学生感到困难的地方就详细讲,容易的地方一带而过,我的课堂容量大,深受学生喜欢。我还根据自己十几年的教学经验,给学生介绍学习方法,避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失,乃至个别谈话,对症下药。

  四、创新模式管好班级作为一名班主任,我所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人

  师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。由于细心备至的工作,我所带的班级多次被学校授予先进班集体荣誉称号。另外,作为班主任,我经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

  总之,自参加工作以来,我全身心地投入到教育教学当中,领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法,独特的教学思路,形成了自己鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩,也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去,今后,我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中,争取在自己的岗位上做出更大的成绩,再创新的辉煌。

  若说教师是人类灵魂的工程师,那班主任无疑是这支工程师队伍中的核心和精英,若说教师是一支支燃烧的红烛,那班主任无疑是其中最明最亮最灿烂的一支,她照耀的不仅仅是一个个头脑,更有一方方心田。

  我国著名的教育学家陶行知老先生说:真的教育是心心相印的活动,惟独心里发出来的,才能打到心的深处。

  我正是以发自内心的爱让一个连父母都头痛的学生感受到人情的温暖,人生的美好。辛勤的耕耘定会有丰硕的收获,渐渐地,学生们不但能努力学习,遵守纪律,并且发挥出他们的特长,让自己感受到是一个有用的人。

  一、爱岗敬业,无私奉献,树立良好的教师形象。作为一名教师,要有高度的思想觉悟,高尚的职业道德,严谨治学的工作作风。平时,我注重加强自身的政治和道德修养,不断用政治理论和教师职业道德规范来武装自己的头脑,约束自己的言行。____年担任六年级

  班主任后,工作中更是严以律己,以身作则。我始终坚持以三爱教育为核心,开展深入扎实的中华民族传统美德教育活动,以德益智,以德健体,以德促劳,以德育人,促进了良好的班风建设。

  某生曾给我写了这样一封信:??妈妈问我,你以前不是一回家就要讲我们王老师怎样、我们王老师怎么样的,怎么这么长时间都没听你再讲了?我说没什么好讲的。然后进了厕所,眼泪就出来了,我想了好多的事情,不是我不想再说关于你的事情了,而是不敢说??我的分数只有可怜的一点??我是全班最差的学生,我只会让人看不起,还有什么好说的呢?但今天放学,我看到你对我笑,并且伸出你的手,就在教室前面的走廊上,你不知道我有多么开心,我是那么的喜欢,那么的感激你啊。虽然我知道你一直都关心我,但我觉得我不配,我又哭又笑像个疯子一样蹲在车棚里,只是太开心了??

  二、全面关心学生,把传美教育放在首位。教师对学生的爱应该是广博的,是对学生德、智、体各方面的全面关心,全面负责。苏霍姆林斯基曾经说过:教育的全部奥秘在于如何爱护学生,做学生生活的导师和道德的引路人。这句话是我的座右铭。七年来,我一直坚持把传统美德教育放在首位。三、寓传美教育于丰富多彩的活动之中1、弘扬传统美德,建立良好的班集体。我非常注重培养一个班风正,核心强的班集体。我注重培养班级干部,每接一个班我对班级干部都认真物色,然后组成班委会。采取以点到面的方法在班干部中打造出心中有他人,心中有集体,心中有祖国的传美教育,

  使班级干部成了传美教育的先导者。为能提高班干部的工作能力,加强对德育工作管理,我建立了个人成长记录档案袋,每周总结一次,针对不同年级的学生特点,从学生思想实际出发,对学生进行三爱教育,充分发挥中华传统美德对学校教育的适用性,长此以往,班级形成了班兴我荣,班衰我耻的良好班风。

  2、寓传美教育于丰富多彩的活动中。小学生的德育过程是有目的促进学生思想品德形成和发展的过程。加强学生的德育教育,只靠空洞的说教是达不到目的的,要让学生在活动中动情,为此我在班级中开展了丰富多彩的教育活动。一对红培养了学生团结互助的精神。今日我当家让学生体验父母操持家务的辛苦,增强了热爱父母的情感。三八妇女节、母亲节、父亲节以及每周六,确立为班级学生孝敬日,要求每名同学都要尽自己所能主动为父母分担家务,通过帮助父母扫地、洗碗、摘菜、洗脚、捶背等劳动奉献爱心。不仅如此,我还组织少先队员广泛深入开展了形式多样的体验教育活动。在班集体内,通过你手拉我手,并肩齐步走活动,让同学们在帮助他人的过程中,体验奉献的快乐;在学校所在大街,同学们主动清扫大街卫生,用自己的实际行动为社会做贡献;大自然中,积极参与植树活动,同学们亲手拾捡林场因植树栽营养杯产生的白色垃圾,树立了保护自然环境的环保意识;校内外,学生开展记国辱,雪国耻,爱中华系列教育活动,阅读爱国的有关书籍,观看爱国教育影片,了解民族英雄,来激励学生为国分忧,为民分忧,发奋学习,立志报国的远大志向。这些形式各异的体验教育活动,不仅使学生身临其境,身体力行,提高

  了认识,磨练了意志,自觉规范了自己的行为,而且使同学们更加了解社会,了解自己,学会理解,学会学习,学会创造,形成了良好的道德品质,使传统美德教育再现风采!

  春风化雨,我就是这样一步一步地走进了学生的心田,用细心、耐心、爱心和恒心刻写出一个青年女教师的风姿,在学生的眼里,我既是一位可敬的师长,更是一位可亲的姐姐。爱心的力量是伟大的,爱心的硕果是累累的。在小学毕业考试中,我班的陈瑞旭同学考入县二中扶志班,免去了所有的费用,每年还能获得____元的奖学金;有二人分别考入县二中和卉原中学的培志班,也免去了所有的学费;30多人考入了县城重点中学。

  孩子们走出了大山,进入了花一样的校园。但他们还没有忘记我,经常给我写信,他们的情感又一次次的表达和升华。其中陈瑞旭同学来信写道:

  ?尊敬的王海君老师,您好!毕业到现在算一算已经有两个月了,听我母亲说,您一直在打听我的情况,我心里明白,您对我的期望是最真、最实、最美的,仅用纸和笔是无法描述的。您就是我的第二位母亲!

  六年前,我才七八岁时认识了您,彼此之间没有一点陌生的感觉。六年,说起来也是一个非常大的时间字眼,但是在我们之间已悄然飞逝。在这段时间里我气过您,跟您耍过小脾气,这是因为天真的无知,我并不了解您对我深厚的爱,如果时间可以倒流,一切都可以重来的话,我一定会倍加珍惜的。

  我的学习、生活一切顺利。因为您给我的基础和对学习的乐趣令我在学习上一切顺利,成绩也是突飞猛进。

  老师,您要保重身体,放假回家我一定去看您。

  此致敬礼您的学生陈瑞旭?我很幸福,因为我是母亲,看到我的孩子健康快乐地成长,我认识到家长的重要,责任的重大,我很快乐,因为我是班主任,看到我的学生充满阳光,充满朝气,茁壮地成长,我感到班主任的分量。我知道,在学生的成长过程中,离不开母亲的呵护,同样离不开老师的爱护。这是我发自内心的感言。在我的心灵深处时刻蕴涵着教师的师德理念为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切。现在我又接了一年级的班主任工作,又开始了新一轮的挑战。我相信:我的班主任工作思想和方法一定会进一步的成熟和完善。班主任如经霜的松柏,强大的亲和力是她们制胜的法宝,放我的真情在你的手心,用赤诚为学生打开一扇心窗,手捧一颗心来,不带半根草去。我名丁宪辉,男,1975年12月出生于一个人民教师家庭。由于父亲的从教,母亲的勤劳,使我幼稚的心灵就树立了一个崇高的理想我长大了一定要当一名出色的人民教师。的确我如愿以偿了。本人从____年从事教育教学工作,大学本科学历,中学一级教师。在教学中我不断的要求自己提高业务水平,参加各种学习班、培训班、继续学习并取得了优秀的成绩,曾多次荣获县、市论文一等奖,公开课一等奖,得到了社会的好评,老师的称赞,学生的敬佩。目前我是学校初二年级语文教师兼班主任。在从事教育工作____年中,我教书育人,为人师表,一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上学的开心,轻松,都有所收获是我事业追求的

  目标,学高为师,德高为范是我的自律信条,真诚地爱着我的事业,把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。在讲台上编织着自己的梦想,编织着学生的未来。回顾近几年的教育教学工作,的的确确有说不完的酸甜苦辣,现归纳如下几点。

  一、锐意进取,不断超越。本人政治思想好,忠诚于党的教育事业,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从上级的安排。工作岗位上,我诲人不倦,任劳任怨,时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。我工作扎实,坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家。热爱学生,团结同志,不断进取。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,我教的初二年级语文学科县统考中荣获第一名,学校举行的跳绳比赛活动我班得了第一名,这些成绩,我是看在眼里,喜在心头。真是一份耕耘就有一份收获,取得的优秀成绩并不是一朝一夕的,而是我和学生们共同努力的结晶。教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识,更重要的是教育他们怎么做人,安全文明教育放在首位,还要区别真、美、善,假、丑、恶。教育学生从小热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学,潜心教材。作为一名教师,我不断的刻苦钻研业务,认真研究教材教法,注重多方面培养学生的能力和习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《新华字典》,上网查阅资料等。课前准备工作充分,做到备教材、备学生、备资源,结合实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生

  畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我也注重培优扶差的工作,我让那些成绩较好的轮流当小老师,使他们觉得学习很快乐而不是乏味,也使那些差生掌握了知识从而提高了学习的兴趣。我班人数较多,是个大班集体,学习差异大,成绩不平衡,对于后进生,我总是给予了特殊的照顾,让他们真正感觉到老师的关爱,人非草木,孰能无情,学生也是一样的,他们能用实际行动来回报老师的付出。在课堂上我多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予了大力表扬,让后进生尝到了学习的甜头,也觉得自己并不笨,从而更努力学习,成绩不断进步。课后多找学生谈心,谈身边的事,写身边的事,与他们交朋友,说心里话,让学生觉得:老师就像妈妈一样地关心我,我要用实际行动来回报他们。如本班的刘雯雯同学就是其中的一个例子。他也很聪明,但平时贪玩,经常拖欠作业,上课还有点耍把戏。经过我的辅导,不厌其烦的教育,现在他非常懂事了,按时完成作业且字迹工整,上课也专心致志,积极回答老师的问题,成绩进步明显,班上这样的例子真是枚不胜举。在去年全县统考中,我班成绩优秀并荣获全县同年级第一名。

  三、关爱学生,无私忘我。作为经常带大班额的班主任,工作琐细繁重,尤其是初二年级,学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,点点滴滴班主任都得操心,要让学生健康成长就必须关心爱护他们,做他们的知心人。我把动之以情,导之以行,晓之以理,持之以恒作为关心学生的座右铭,尤其我班上还有十多个留守儿童,还有的孩子父母离异,他们那小小的年

  纪就受到了感情的摧残,我也注意过,这些孩子过的不开心,下课也不合群,性格很孤僻,上课很难得回答留守的问题,看到这种情况,我很为他们担心,但我坚信有我的关爱会使这些儿童健康成长。如我班李娜同学,整天无一丝笑容,哪怕是讲一个能让你笑掉牙的笑话,可她也笑不起来。经我询问,原来她是跟在姑姑的公婆家读书的,父母离异了,难得与爸妈生活在一起,处于这种情况,我很同情她的遭遇,小小年纪就缺少亲情,缺乏应拥有的父爱、母爱。于是,我想方设法与她谈心,交流,开始,她还不做声,不愿与我讲话,但我慢慢地的开导她,我说:李娜,你是个乖女孩,多一份笑容,多一份快乐,你大胆和同学玩,与老师说说心里话,其实你身边的人都很爱你,关心你。她不说话,只是默默地点点头,在以后的日子里,我常常给她多盛点饭菜,并问寒问暖,要她多吃点营养,注意添加衣服,以防感冒,平时我还多表扬,奖励她,要同学们有意接近她,与她一起做有意义的小游戏,我在一旁也观察到了,她慢慢地变得活泼了,脸上露出了友爱的笑容。一天,我把她带到家里吃晚饭,她不由自主的对我说:老师,你真好!你做的饭菜真好吃,您比我妈妈还好。我对她说:那你就多吃点,以后还到老师家做客。她欣然同意了,并随意的放声笑起来。李娜对生活的转变是我教育的一大成功,当然,她的学习也很自觉,总在不断的进步。班上这样的例子也举不胜举的。作为老师,我每时每刻都在关注、关爱我的学生,我要让他们个个能快乐、健康地成长,当然,这也是我的本职,我要尽职、尽责、尽能地教好每一个学生,让他们一个个走上健康之路、成才之路。

  四、用心去育,发现学生的闪光点。

  作为班主任,我更相信学生,尊重学生。我相信每一个学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点。要善于发现学生的强项及时鼓励,表扬并挖掘出来,这就是教育者的成功,如我班的班干部虽然他们是小小的年纪,但做事很有魄力,他们能把自己的本职工作完成得非常出色。如班长林晓雪,他只有14岁,但很有毅力,意志坚强,他能天天坚持早到并带领同学们读书,早上晨读,教室里书声琅琅,同学们也很佩服他,不仅如此,全校师生都佩服他,无论天寒地冻还是刮风下雨,他总是坚持早到,这是大人们也难做到的事,而小小的林晓雪却做到了,我作为班主任真为之感到骄傲、自豪。但林晓雪却对我说:老师,这不是你教我的吗?你对我们说过,做事要持之以恒呀!他的一句话使我恍然大悟,原来是我的教育使他变得这么坚强。还有学习委员谷月,体育委员黎宋德海,劳动委员沈冬冬等,他们小小年纪但都能出色的完成本职工作,把班上的纪律、卫生、生活管理德井井有条,而我表扬他们时,他们心里乐滋滋的,越干越有劲了。对于那些后进生我常常多关心,体贴他们,善于发现他们的闪光点,并及时鼓励表扬。如我班的莫__同学,他成绩较差,但我观察到他很爱劳动,讲卫生。于是我对他给予及时的表扬,说他是个不错的孩子,如果学习加把劲,那肯定会进步的。老师的一字一句他都听懂了,慢慢地,他像变了一个人似的,上课用心听讲,老是向老师提问,结果,功夫不负有心人,的确,成绩明显进步了。当然,这样的例子有很多,在此我不一一列举了。总之,我班是个优秀的大班集体,我积极组织开展读书活动,背诵比赛,听写比赛,演讲比赛,文娱比赛等形式的主题班会,展示了形式各方面的才能,发展个性,丰富了学生的精神生活,促进了学生

  综合素质的全面发展,本班在学校举行的跳绳比赛中荣获全年级第二名,在五四文艺汇演中赢得了社会与家长的一致好评和全场的热烈掌声。

  总之,近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,我都取得了优异的成绩,在校、中心学校也都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到了上级部门的表彰,每次优秀评选都是我未来工作的新起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作作出更大的贡献。____年的风雨磨砺,铸就了我挺拔的意志,我要不断的更新、进步,让自己的生命以一种高级的形式不断的延续,不断拓展。现在,我很庆幸自己选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。

  

  

篇三:爱岗敬业优秀教师事迹

  优秀教师爱岗敬业先进事迹材料

  优秀教师爱岗敬业先进事迹材料优秀教师爱岗敬业先进事迹材料有那么一些教师是我们学习的典范,下面是作者为大家整理的优秀教师爱岗敬业先进事迹材料,欢迎大家阅读与借鉴!优秀教师爱岗敬业先进事迹材料一她,女,生于1975年,大学本科学历,中学一级教师、会计师,县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程,现教学胜利中学高中信息技术课程,同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。她自觉饯行社会主义荣辱观,模范遵守公民基本道德规范,恪尽职守。在领导心目中,她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中,她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里,她严厉、慈祥,以身作则。自1995年走上讲台至今,15年风雨,她在教育系统这块园地里坚持信守承诺,默默奉献,成长为极具高度信誉的教育工作者。1998年那年的寒假的一天,她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业,记得那天天下着大雪,年关街道做生意的摊位十分拥挤,占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园,学校教师已放假离校,她为了及时地发放学生寒假作业,二话没说,向总务主任汇报后,及时搬运了那一车的书,因为一天的劳累过度,身怀三个月的孩子流产了,晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子,夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场,她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天,她没有把此事告诉学校领导,还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里,看着师生接过寒假作业,欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容,同时也承诺了朋友的嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事,只要是她能够办得到的,她会承诺并守信地办好,譬如,指导雷老师等教师制作课件,她会尽心尽力,直帮助到课件完成,她时时如此实心办事,真诚待人,得到了同事的好评。她由于长期在繁杂的事务中劳累工作,患上了颈椎病,经常带病工作。XX年,她带高三(8)班的专业课,自开年后旧病复发了,整天的头晕眼放花,县医院检

  查后,医生告诫地对她说:“你的病很严重,必须住院理疗。”为了信守承诺,圆满地送走这届学生这个信念,让所带学生高考取得好成绩,一直坚持到高考结束后的那一天,晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩,她所带的专业平均分居全县职高第一,激励了许多学生,其中,方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。

  多年来,她一直战斗在高三专业学科教学的第一线,同时兼学校主办会计、食堂会计等职,虽然负担重,但教学成绩一直很突出。胡水凤非常吃苦敬业,并一直克服多重困难,因材施教,如每年在高考前她都要给学生打印100多条课本

  上的名词解释,她总是带头先示范背一遍给学生听,然后让全班每个学生都背完。记得有一个学生方某记忆不好,在专业课早自习上连续两周都背不下十条,胡老师于是找他谈话,教他巧记、活记,千方百计激励他努力,并承诺牺牲自己休息时间给他辅导,直到他背完为止。说到的事她能做到,她一直利用课余时间到班级辅导学生。这一举措,她一直都能落实践行,从没失言,与她同教学高三的老师都有目共睹,一直在教师和学生心目中信守承诺,言行一致的好教师。

  无论工作多么忙,她坚持业余学习,感染师生勤奋好学,为此,近五年来,她还学与写合作,教与研合作,取得了许多奖项,如:公开课证书1个(XX年县一等奖),论文证书16个(其中国家级3个、省级4个、市级3个、县级6个),教学设计及案例证书7个(其中国家级2个、省级1个、县级4个),课件证书10个(其中省级2个、市级2个、县级6个),高考试题评析及预测证书1个(国家级),课题论文证书1个,辅导学生获奖证书2个(省二等奖)。辅导学生在市级报刊发表习作2篇,罗田县科学发展笔谈论文1篇。同时在市级以上报纸发表教育类论文9篇;经济类论文5篇,在专著书刊上发表教育论文7篇;在市级以上报刊杂志发表教育新闻宣传300余篇。

  她在财务工作十五年中,廉洁自律,以身作则,认真遵守财务人员廉政规定,踏踏实实做事,清清白白做人,从小

  事做起,从一点一滴做起,防微杜渐,维护财务会计声誉,筑牢廉洁思想道德防线,工作中始终注意不与食堂采购实物单位及个人拉拉扯扯,不借付款之机谋取私利,吃请不到、送礼不要、不拿原则做交易,也决不去乱收费,以自己的实际行动树立起学校会计人员的良好形象,在近几年的“普九”攻坚工作中,她

  作为此项工作的重要成员会计,她常常加班到深夜,她严格按照各项规章制度和《教师职业道德规范》要求自己,她坚持实事求是的基本准则,做到从大局出发,服从领导安排,对社会负责,将“勤俭节约,用心服务,取信于师”的宗旨贯穿于财务工作始终,努力做到及时报帐、认真做帐,她廉洁自律。多年来,她的财务工作一直得到上级好评,多次被县教育局评为计划财务先进个人,十几年来财务成绩居全胜利镇第一,食堂财务会计业务精通,自己根据学校自身情况,设计了一套适合学校食堂的财务电子帐本,试试用了几年,效果很好。在教辅后勤人员心目中具有公正、廉洁、为民的良好形象。

  有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,这是她工作十几年来的真切感受,工作虽然艰苦,但她更多感到的是爱的快乐。用她自己的话说:我饯行社会主义荣辱观,模范遵守公民基本道德规范,恪尽职守,永不言悔。她先后被评为县级骨干教师、高中学科先进带头人、县级优秀教师、教育宣传工作模范通讯员。

  优秀教师爱岗敬业先进事迹材料二xxx老师,男、1953年12月出生,中国*****,75年2月开始工作。长期的生活磨练和工作中的历练,不仅使他养成自强不息、勇挑重担,正视现实,战胜挫折的精神,而且也使他学会了做人,拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十六年来,他始终以“道虽通不行不至,事虽小不为不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌,受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下:

  一、思想上力争上游,要求进步。周老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老**,他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学习马列主义、***思想、***理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真践行科学发展观,认真学习新课程理论,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。二、热衷教育事业,默默奉献。教育是人类社会进步的基础,教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。75年2月,正值青春韶华之年,响应村里的号召他步入教育之门,在赵冲小学

  为孩子们搭起追寻梦的舞台,青丝变白发,不悔的是无私的奉献。教育是有温度的,只有源头活

  水,才能长青不老。86年秋季,已而立之年的周老师踏上了他的朝圣之旅,考入肥西师范民师班,进行脱产学习。88年8月学成归来任赵冲小学教导主任,积极配合校长探索管理方法,蓄睿智之气,育高德之人,固立校之本。他身先士卒,主动担任两个年级数学,在周老师的榜样示范,学校的教学成绩一直位居全镇前三甲(当时烟墩有学校18所)。多年的劳累,身体严重透支,XX年右耳几乎听不见需佩戴助听器,XX年4月患胃癌住院治疗,进行胃切除手术,XX、XX年暑期又住了两次院。住院期间,周老师总是和他爱人说:想念孩子!并且在XX年秋季病情刚一稳定就返回工作岗位,承担当时在包河区烟墩镇小学统考倒数第一的班级数学教学,他对同学们一视同仁,微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心,精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌,寒暑交替XX年全镇小学统考中他所受的班级荣获第二名的佳绩。孩子们笑了,周老师却与XX年暑期又住院治疗多日。

  他平时总是严格要求自己,工作勤勤恳恳、任劳任怨,他所任的学科在烟墩镇举行的检测中,总能取得优异的成绩,本人也多次受到上级表彰(1999、XX、XXxx镇教育先进个人;XX年xx县优秀教师等)。

  丹心育桃李,绿叶村红花是周老师的从教诤言;捧着一颗心来,不带半根草去是桃李的真诚赞誉;菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话;爱生如子是家长们真切评价!三、在生活中乐观向上,润物细无声。生活中的周老师乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。他从不把自己当做一名病人,每天早晨总是第一个跨进校园,打扫卫生。在学生的心中,他常常是一副笑脸友善和蔼,他以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道:教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。

  时间飞逝,日月如梭,周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋,多年的教育生活,让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的学生。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长。

  

  

篇四:爱岗敬业优秀教师事迹

  在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高在今后的在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高在今后的在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点弥补不足开拓进取我将用我的实际行动用新的教育教学理论弥补不足开拓进取我将用我的实际行动用新的教育教学理论弥补不足开拓进取我将用我的实际行动用新的教育教学理论武装自己做一名名符其实的骨干教师为教育事业奉献自己的一武装自己做一名名符其实的骨干教师为教育事业奉献自己的一武装自己做一名名符其实的骨干教师为教育事业奉献自己的一教师身上社会赋予很多耀眼的光环作为一名教师在领受教师身上社会赋予很多耀眼的光环作为一名教师在领受教师身上社会赋予很多耀眼的光环作为一名教师在领受这些美丽光环的同时更应该去恪尽职守努力适应时代的的发展这些美丽光环的同时更应该去恪尽职守努力适应时代的的发展这些美丽光环的同时更应该去恪尽职守努力适应时代的的发展去为这些光环增辉添彩

  教师爱岗敬业先进事迹材料三篇

  (篇一)作为一名平凡而普通的小学教师,工作中,我能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑,在工作中,能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导,团结同事,勤俭自强,敬业奉献。勇挑重担,遵守学校各项纪律,认真履行岗位职责,处处起模范带头作用。二、爱岗敬业,热情饱满,全身心扑在工作上“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家**霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,

  以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系群众,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。

  三、以教育科研指导教育教学实践,提高教育科研的能力与水平。

  在教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考,带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖,其中一篇论文和一篇教学设计发表于国家级刊物中。05年我承担的县科研课题被评为优秀科研成果二等奖同时我也被评为县教育科研先进个人,06年又被评为**市**—**年度教学工作先进个人。07年4月在全市教师综合素质大赛中获说课一等奖,6月在八省区青年教师创新课大赛中获一等奖,7月在全县教师现场课件制作大赛中获一等奖,8月在全市小学教师多媒体课件大赛中获二等奖,同年我也被评为县科研骨干教师及市级优秀教师。2008年5月被评为县级小学骨干教师,6月在省小学优秀课评选

  中获一等奖,8月在省精英杯教学竞赛中获一等奖。09年3月在全县“礼仪校园、文明班级”主题实践活动中,被评为优秀班主任。4月在全县中小学生才艺展示活动中指导的学生荣获优秀节目一等奖。

  2005年8月,我参加的《研究体验式创新教学法的研究》课题以优异的成绩结题。最近我又参加了市小学语文课题研究项目《轻松习作》。我不但在教学上取得了较为突出的成绩,而且在教研方面也积极参与,多次参加市、县组织的新教材培训,多次承担乡级公开课,取得了很好的效果。

  四、创新思路,发挥自主,积极投身教学改革在教学中我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。

  随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主,使学生在玩中学、学中玩,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平,我积极参与各级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动,用新的教育教学理论武装自己,做一名名符其实的骨干教师,为教育事业奉献自己的一切。

  (篇二)教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。**不但深知这一点,而且无论是做普通教师,还是担任学校中层,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。

  他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象。

  他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。十多年来,他当过班主任,做过语文教研组长,担任过教科室主任,做过教导主任,负责过有1000多名师生小学的全面工作,变的是岗位,不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!

  为了关爱和转变学困生,**掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友,他的爱

  心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。他还因势而导,在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫,孝敬长辈,尊老爱老,自发的“手拉手,献爱心”活动……他的班级充满温情,他的学生传递着爱心。

  积极进取练师能教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。**把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,他围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,他的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。**年以来,他执教省级优质课1节,市级公开课1节,县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校,并应邀开县、镇讲座15次,讲座内容丰富,形式多样,成效显著。参赛课获得省优质课一节,市二等奖一节,县一等奖二节。一直觉得:一名教师的成长首先从教学反思开始,平时再忙他也坚持及时进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思

  其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力实施解决,自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思,为教育科研积淀了基础,为课题研究提供了实践素材,主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来,共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇,省级获奖5篇,发表5篇,一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后,积极倡导科研先行,和老师们共同研究,提倡“行动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究,促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来,注重个人“勤业、精业”,重视学校常规管理,通过常规促进教育教学质量的提高。2008年10月,学校成功创建市现代化小学。

  矢志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会,**老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切,明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。自任学校中层以来,他更忙了,更累了,可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出,他的学生都会受益,新的教法和

  理念,让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结,他的学生总是在他从“经验——再实践”时,体验到更多成功的喜悦。有时,他在外进行学术切磋、交流,晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生,再打电话给家人。因为他是学生心中最有趣、最好的“**老师”,他也因学生心底的这一称呼而自豪。

  自己的理论和教学水平提高了,他总是热心培养青年教师,先后指导过H、T、F等青年教师,通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导,给他们机会打拼磨练,给他们问题深入研究,给他们舞台大胆展示,努力将课标理念转化他们的教学实践,促进了他们课堂教学水平的明显提升。

  作为教导主任、语文教研组长,他把学校的教育教学质量提升作为己任,精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动,深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来,通过请进来、走出去的方式,他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨:组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂,开展了主题多样的研训活动:写字指导课中穿插指导,渗透技巧,激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率,他根据学校实际,率先实行阶梯式和检验式的教研,分层教研和当堂反馈,提高了教

  师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放,而是整个学校教育教学的万紫千红啊!

  随着校本教研的深化,他不断创新学校校本研训方式,积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文,并借助博客这一平台和同行真诚交流,不断提高,实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”,而且带动一大批教师结合教学写博客,从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。

  付出了总有回报,几年来,他先后被评为“国家课程标准**教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。

  成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

  (篇三)**老师,女,1964年6月出生,1997年加入中国共产党,现为**第五实验中学语文老师。

  做为一名普通老师,她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子,多年来一直从事教学一线工作,她不图名、不计利,工作精益求精,为人诚实厚道,尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优,在业务水平的提升上创先争优,在学生的管理上创先争优,在与家长的沟通上创先争优,在与同事的相处上创先争优”的基本要求,赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评,表现出了一名共产党员应有的品格和素质,体现了共产党员的先进性,曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。

  一、端正工作态度,忠诚党的事业,在平凡的工作中体现党员的先进性

  中学教师的工作,没有惊天动地的壮举,只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重,要求高,难度大,既要抓教学,更要抓管理,其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作,知识面窄不行,思路不清不行,理论水平不高不行,但光有这些还不行,还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。**同志能二十六年如一日站稳三尺讲台,奉献青春热情,这缘于对教育工作的热爱,对党的教育事业的忠诚。多年来,**同志无怨无悔,默默奉献,精益求精,在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。

  二、爱岗敬业,严谨笃学,在敬业奉献中树立了党员的良好形象

  二十六年来,她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际,作为一名共产党员,她义不容辞,经常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,从不叫苦叫累,也从没有向领导提出过非分要求,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作,三千多个清晨她会提前半小时到校,晚上会推迟半小时离校,风雨无阻,寒暑交替,始终如一。她所带班级管理到位,全面发展,在学校屡屡获奖,多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大,但教师的责任重大。因而她奉献,她觉得对得起家长及学生,对得起学校,她心安她光荣。同时**老师在高中语文教学中,为了提升矿区学生语文素养及水平,优化学生高考语文成绩,从熟悉学生特点,到熟悉教材,再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论,到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子,大量翻阅资料,大量做题,认真用心备好每一节课;学生班容量超大,作业量大,她没有一句怨言,从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结,在在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。为此,她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅,比较好的发挥了党员的先锋模范作用。

  她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多,因而带动帮助年青人快速成长,则成了她义不容辞的责任,她从课

  堂设计、学生情况了解、讲课、反思,毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长,没有怨言,不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步,所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大,但从没有懈怠过,从没有降低过工作要求和标准,表现出了较强的敬业精神,以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。

  三、以德立身,率先垂范,以人格魅力影响学生**同志能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己,自觉遵守党的纪律,加强道德修养,始终保持共产党员的优秀本色,在任务面前总是冲在最前,在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己,身正为范,注重自身道德修养提升,因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮,文明规范的举止,礼貌和蔼的语言,求实钻研的态度,深厚广博的知识中,受到极大的熏陶和影响。她常常在语文教学活动中,润物细无声地提升学生的审美认知水平,使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好,请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;周记本上一句鼓励的评语,常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中,微笑迎人,与人为善,坦诚相待,经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事,或疏通其心理,或解除其烦恼,努力营造团结向上的工作氛围,和同志们建立了深厚的感情和友谊,确保了教学工作的不断进步,为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外,对领导安排的

  工作任务,不管是份内的、还是份外的,都乐意接收,认真完成,表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格,发挥了党员的先锋模范作用。

  四、服务学生,爱生尽责,在宽严有度中促进学生全面健康发展

  学生是教师园圃里的作品。是作品,就得全身心地投入热情,唯有爱是不竭的动力。多年来,她靠“爱”“服务”,满腔热情迎来一批批学生,有大多满意安心地送走了一批批学生。当年,因为爱学生,她走遍了矿山的沟沟梁梁;现在,因为爱学生,她可以早来晚走,午休义务给学生解疑答惑,从不推辞。她既关注家庭贫困学生,常常奔走在学校各部门各领导之间,为学生求免费保护学生自尊,又及时关注学生的情绪变化,心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款,带领学生帮贫扶困,也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父爱。不与班里学生交流,不与家人交流,不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之,家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生,给他肥皂、毛巾,并和他私下约好每天干干净净见面,彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况,及时在他的周记本上写大段鼓励性评语,慢慢地他的外表得以改观,内心也渐渐敞开,视老师为知己,直到顺利进入大专,竟能在假期独立阳光地打工。爱学生,还需要严格有度。对于“行为障碍生”,得耐心细致,动之以情,晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况,做到心中有数;又在教育步

  骤中步步为营,明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害---制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料,科学实施教育步骤,耐心走进学生心理,使许多同类型学生得以逐步进步,到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上**老师付出的是辛勤的汗水,然而她收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生,她用她的情去培育她的学生,她无愧于她心,她无愧于她的事业,让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。

  

  

篇五:爱岗敬业优秀教师事迹

  教师(jiàoshī)爱岗敬业奉献先进事迹材料

  老师(lǎoshī)今年50周岁,中专学历,小学高级教师。他1976年参加教育工作,1985年3月参加(cānjiā)中国共产党。参加(cānjiā)工作三十多年来,他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神,尽职尽责,默默奉献,用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌,先后屡次(lǚcì)受到上级组织的表彰和奖励。

  一、爱岗敬业,就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚荣耀而神圣的。赵老师三十多年如一日,安贫乐教,默默耕耘,干一行,爱一行。其间,他也有离开教师岗位干收入较高工作的时机,但都没有动摇他坚决干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时,当一个村子的书记,无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求,被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻,赵老师说,为了孩子,农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后,赵老师的岳父辞去乡政府工作,在县城开公司经营百货、五金,由于摊子大,急需一位知近亲人帮助管理。岳父屡次劝他放弃当“孩子王〞和总结一起经商,赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人,由于缺少管理经验,加上用人不当,结果被骗走几万元资金,致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系,夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑,一个月挣二、三千元,年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他,每月工资只有二、三百元,这对于我

  

  一个上有老下有小,并且还外欠几万元现金的六口之家来说,确实微缺乏道。面对金钱的诱惑,能不能安于清贫,是继续当“孩子王〞,还是搞建筑,对他来说是一个严峻的考验。此时,很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑,他还是认准教书这个理,丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱,他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫,但追求和理想是富有的,体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习,他再苦再穷也不懊悔。

  二、兢兢业业,不干出点样不甘心俗话说:“知之深,爱之切〞。作为班主任,不仅要对全班同学负责,关爱他们的学习、生活,对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时,班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工,下岗后整天待在家里,因没钱给孩子交书杂费,就不让孩子上学了。他知道后屡次到家做工作。为了不让孩子失学,他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费,一直到她小学毕业。如今,这个孩子在职教学习,每次回家见到他都像见到父母一样,总是那样亲切,是赵老师改变了他的人生。他立足岗位,刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生,光有满腔热情是不够的,还要有过硬的业务素质。为此,他利用课余和寒暑假的时间,学习了小学数学,从三年级开始,逐册逐页地做例题、习题。优秀教师的先进事迹在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来,他积极参加校本教研,虚心学习别人的教学经验,使自己的业务水平过硬,勇于创新,改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学,在每年的上、下学期全县统考中

  

  均占中心校同年级的前3名,屡次获中心教学质量奖从教三十年来,他没有因个人的事耽误一天工作。某某年暑期开学,他的

  侄子考上大学,校址在哈尔滨。孩子没出过远门,父亲已病逝,只好由他去送。为了不耽误工作,他只能多花钱,去北京坐特快,两人多花车费300多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶,没有座位就从哈尔滨一直站到北京,两夜没合眼。虽然吃了苦,多花了钱,但没影响周一回校上课,他心里美滋滋的。

  三、无私奉献,用花和果来成就事业某某年暑期开学,因工作需要他调回东福分校。学校没电,他主动找村干部,没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。某某年至某某年,他任两个毕业班的数学课和班主任,还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍,但每项工作都能出色完成,教师先进事迹演讲稿得到领导的肯定和同事的赞扬。作为一名共产党员,他时刻牢记党全心全意为人民效劳的宗旨,敬业奉献。某某年暑期刚搬进教学楼,当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的,四面透亮,他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋,领着学生在放学后把四周围好,受到全校师生的好评。某某年非典期间,他主动承当了全校的消毒任务。每天放学后,他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒,每天比别人要晚下班一个多小时,一直坚持到防非结束。某某年为了迎接“普九〞复检,暑假中,他扔下家里的庄稼活,在学校一干就是二十天,结果自己的承包地泡了荒。自某某年开始,他主动承当了全校搭炉子任务,利用工作之余,搭了70

  

  多个炉子。取暖后又承当了大办公室生炉子的任务,每天要比别人早到一个小时,生好炉子后搞卫生,从没有间断过。某某年为迎接省教育复检,他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室,组织队员制作科技作品上千件,十佳教师先进事迹从中选出有科技含量的作品三百余件,分门别类的摆在少科室的展台上,受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。

  路在脚下,赵老师为了他所挚爱的教育事业,还在不懈的追求着…教师爱岗敬业奉献先进事迹材料2022年4月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师,到现在已经有十四年的时间。忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。常年扎根山区,始终工作在教育一线,并一直担任班主任工作。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的时机,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常关爱学生的点点滴滴。在生活上无微不至的照顾他们。在思想上,教育学生做人要自立自强,老实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体。一、爱岗敬业、因材施教。

  

  作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我那么循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。比方,班里有个女孩叫薛志莲。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生〞。为了帮助她练习胆量,我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很冲动,在她的领读下,都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说:“老师,今天的演讲薛志莲虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。〞我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。后来薛志莲同学学习更是突飞猛进,还当上了我精挑细选的课代表。老师的细心关爱就像水的载歌载

  

  舞,使鹅卵石臻于完美。二、关爱学生,无微不至。作为寄宿制学校的班主任,要让学生成材,身心健康成长,就必须关心保

  护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒〞作为关心学生的座右铭。关心学生的点点滴滴,使每个孩子在校都得到了精心照顾,感受到了妈妈般的温暖。对于这里的住校生,我经常给予他们生活上无私的帮助。家长农忙忘记来接孩子了,他们就领回自家和家人一起吃住;孩子在校生病了,我就自掏腰包给孩子打针买药;有的孩子衣服破了,家长没钱买,我就把自家孩子的衣服给换上„„对于这些,我都表示:住校的孩子不容易,离家在外,我们不管谁来管。如:去年五月的一天中午,我发现我班学生侯志全发高烧,这孩子父母常年在外地打工,我及时的把孩子送在乡卫生院,看到孩子难受的我边用酒精帮他擦拭身体一边抚慰他,一直照顾孩子两三个小时直到他哥哥把他接走我才放心。

  三、锐意进取,与少先队一起成长。2022年起一直任少先队辅导员,还负责学校的政教德育、平安、纪律管理工作以及各项大型活动的安排。不管哪项工作,我都方案得井井有条,根据学校的实际情况方方面面都会考虑周全,组织老师和学生参加各项活动,每次都能出色地完成上级的任务。1、累,并快乐着2022年担任少先队辅导员,就与少先队活动结下了不解之缘。学校的少先队活动从无到有,展现出了蓬勃的生机。我富于创造性的工作和符合时代特色

  

  的活动,从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了,没有什么吸引力,少先队组织已无存在的必要〞等错误观念,为全校的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

  每年的六一活动,从组织筹划到培训主持人,从环境的布置到音响的准备,从校园评优到奖品购置,从游戏设计到文艺节目编排,再从中队表演节目的选定到演出服装的准备„„整整忙四个星期,活动终于成功展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出,我笑了。像这样的事例还有很多很多,如2022年的“中国精神〞演讲比赛我校获得三等奖。每一次都是精心筹划,圆满结束。我要说:“累,并快乐着,我喜欢!〞。

  2、伴随活动,雏鹰羽翼渐丰我坚信“竭诚为少年儿童健康成长效劳是少先队一切工作的出发点和落脚点〞。几年来,我组织了几十次活动,效果显著。我开展的少先队活动与生活密切联系。雏鹰争章活动期期开展,还针对实际设“勤俭章〞等特色章。为从小培养队员良好的行为习惯,我深入课堂,和一年级小朋友开展“争做四个好少年〞活动,向全校队员发出“为校园整洁弯弯腰〞的建议。在一次次活动中,一只只雏鹰羽翼渐丰,作为辅导员的我也和少先队一起成长着,灵活务实地做好少先队工作,深受学生的欢送和尊敬,得到家长的充分信任和好评。3、积极、上进作为主旋律因为年轻,领导给了我这样的重任;也因为年轻,我毫无怨言,兢兢业

  

  业。不管遇到多大的挫折,积极上进始终是我人生的主旋律。我积极参加继续教育的学习,2022年,顺利完成大同大学专科函授学习,2022年,又完成了大同大学的本科函授学习。同时,我没有放弃自己对普通话和演讲的爱好,经常为来校考察的省市县各级领导做讲解,在学校内屡次负责现场活动主持和晚会主持,除此之外,还积极参加了全省辅导员培训等各级各类培训,以此充实、完善自己。

  有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,这是我工作十几年来的真切感受,工作虽然艰苦,但我更多感到的是爱的快乐。“不经历一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香〞。近年来,我获得了“县级教学能手〞、“党史知识竞赛二等奖〞、“‘寰烁杯’多媒体应用赛讲二等奖〞、“市模范教师〞、“晋绥儿女支援老区教育奖〞等荣誉称号。

  一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,我在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,为学校的教育教学工作做出很大的奉献。十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

  教师爱岗敬业奉献先进事迹材料,男,汉族,年月出生,1997年6月参加中国共产党,1997年7月参加工作。从事教育工作十五年来,他始终以“做人勤为本,做事实为基〞为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,勤勤恳恳用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。

  

  该同志1997年6月大专毕业分配到区唯一一所村级中学-中学工作,在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、校长,无论在哪一个岗位,都得到学生、同事和家长的好评。

  2022年9月调到中学工作,四年来,始终以一个党员的标准严格要求自己,忠诚人民的教育事业,以身作那么,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献,所教班级的成绩在全镇名列前茅,担任班主任深受学生喜爱,所带的班很快形成了良好的学风和班风,班主任工作成绩显著,得到上级领导和师生的充分肯定。该同志是中共区教育局

  儿上学或接女儿回家。特别是2022年秋季学期,唐老师担任两个班的英语课,同时担任一个班的班主任,还兼任学校办公室主任,顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在

  现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大,现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任,唐老师把学生当作自己的子女,不但在学习上和思想上关心他们,而且在学生生病时也表达了无微不至的关心。一旦知道有学生生病,他就及时了解学生的病况,校医能处理的就处理,不能处理的就联系家长,经家长同意后,迅速带学生到镇医院治疗。唐老师所讲的学生记在脑里,所做的看在眼里,他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。

  四、注重培养学生的自我管理能力班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这局部同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。作为班主任,唐老师充分信任班干部,放手让他们开展工作,并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、团队活动等,他都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,做好自己的工作。积极鼓励,给予信心,赋予他们锻炼的时机,让他们自己管理班级。在班干部的正确带着下,唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风,学生的学习成绩居年级名列。五、经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作该同志经常进行家访,及时将学生的表现反应给家长,及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会;定期召开家长会,对家长会缺席的家长,会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流,密切了学校、家庭和

  

  社会的联系,形成了很好的教育合力。六、追求上进,积极进取面对教育的不断变化,作为教师,必须要有危机感,通过不断学习去应对

  不断的变化。比方,老师通过学习培训等方式,提高自己的学历和业务水平;积极参与校本教研;经常上公开课,认真参加听课评课,使得自身的教学水平不断提高,在学校名列前茅,屡次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设,在二0一0年的师德师风建设中成绩显著,被评为“区师德标兵〞,二0一一年九月被评为区优秀班主任。

  总而言之,该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献,教育有方、教学有法,工作积极,成绩显著的教师。他用朴实的人生性格,踏实的工作作风,坚决的人生信念,执着的人生追求,保卫着“教师〞这一神圣职责。

  内容总结

  (1)教师爱岗敬业奉献先进事迹材料

  老师今年50周岁,中专学历,小学高级教师(2)三十多年来,他积极参加校本教研,虚心学习别人的教学经验,使自己的业务水平过硬,勇于创新,改革教法(3)每当组织一些大型的活动,如主题班会、团队活动等,他都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分

  

  工,让班干部都明确自己的职责,做好自己的工作

  

  

  

篇六:爱岗敬业优秀教师事迹

  她积极参加省级课题实验撰写的论文通过绘画提高幼儿对色彩的认识获得湖北省二等奖编排的幼儿舞蹈妞妞龙获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖设计的活动方案大班综合主题活动红旗飘飘荣获省三等奖她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学

  教师爱岗敬业个人先进事迹5篇

  教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【一】最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的,也是说给我自己的。弹指一挥间,十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做最好的自己,做最好的教师!我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。但我要和有一个人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与十年前的“我”相比,可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。做最好的教师,是一种平和的心态,是内心的宁静,是“竹杖芒鞋轻胜马,一

  蓑烟雨任平生”的闲适与从容,更是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年,随着年龄的增长,亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国,和谐社会,科教兴邦,复兴中华,做最好的老师,是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!

  一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?那位历史老师说:对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,这节课的直接准备,只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”

  我是一名教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我觉得作为教师,生活在学生中,就是幸福,就是“最好”!

  教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【二】xx,女,生于1981年,小学一级教师,宣恩县幼儿教育骨干教师。1999年毕业于湖北省幼儿师范学校,同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。2005年参加全县教师进编考试,以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。曾担任过园办公室主任,现任园工会主席及小一班主班教师。参加工作十多年来,龙晶同志一直奋战在教学工作第一线,始终坚持做到对工作一丝不苛,对学生关怀备至,对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神,倾情关爱、精心育人的情怀,不讲价钱、任劳任怨的态度,工作卓异、成绩优秀的业绩,获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能,在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境,共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色,师德高尚,教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师,“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2008~2009年度“优秀教师”。幼儿园的工作不同于其他行业,面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作,不能单靠热情,她需要真爱的

  付出,需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此,在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话:“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”

  一、热爱本职工作,不断追求进步龙晶同志对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、真心敬业爱岗,成为教师表率xx同志自工作以来,身兼数职,不仅承担着一线教学工作,还要负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等,工作担子重,压力非常大,但她总是力求将每项工作做在前面,力求更好。如:她积极参加省级课题实验,撰写的论文《通过绘画提高幼儿对色彩的认识》获得湖北省二等奖、编排的幼儿舞蹈《妞妞龙》获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖,设计的活动方案《大班综合主题活动—红旗飘飘》荣获省三等奖,她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学。特别是在恩施州第三届幼儿教师说课及优质课竞赛活动中,她经过层层选拔,取得了参赛资格,成为宣恩县教育局选派的成员。为不负重望夺取竞赛的好成绩,她在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究,查阅了大量的专业书籍,在比赛中,她以新颖独特的思路、从容的教态,全新的教学理念赢得了评委们的高度评价,最终取得全州三等奖,展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的业务水平。2010年11月,她在全县第二届“校长论坛——班主任之声”活动中,演讲的论文《以培养幼儿为本,当好新时代的班主任》,较好的诠释了新时代的幼儿教育工作者的教育理念和教学策略,赢得了与会代表们的热烈掌声和交口称赞。她在工作中加强幼儿各方面能力的培养,指导学生参加蒲公英2005青少年优秀艺术新人选拔活动,取得了优异的成绩,被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届

  “星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩,并荣获“优秀指导教师”称号。

  三、勤勉务实求真,工作精益求精xx同志经常自我加压,处处严格要求自己,始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事,一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去,从不向领导叫苦叫累,从未等待观望、患得患失,而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾,对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做,不仅真正做到了干一行爱一行,而且力求爱一行精一行!在工作中,她勤学善思,在不断学习与思考中总结经验,在教学中,她深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。她关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动,孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。四、真诚奉献爱心,无愧教师称号冰心老人说得好:“有了爱,就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德,是老师心灵美的主要表现,也是做好学生教育工作的前提,没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说:“妈妈,你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈,你能多抽点时间陪陪我吗?......每当听到儿子说这些话时,她的心里非常难过。是的,在她的教育生涯中需要不停地播撒爱,她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田,让孩子们健康、快乐的成长,但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。xx同志曾这样说过:“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。!”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她,龙晶同志才会如此努力的付出,才会快乐地收获。我们有理由相信,作为一名普通的幼儿教师,她将一

  如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度,她在幼教的道路上会走得更远更好!教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【三】各位评委、老师们:大家下午好!今天我演讲的题目是:爱岗奉献与责任。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他努力的方向。"安得广厦千万间,大

  庇天下寒士俱欢颜。"这是诗人杜甫的理想;"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",这是宋代文学家范仲淹的理想;用笔杆子唤醒沉睡的中国人,这是革命作家鲁迅的理想。主神州之沉浮,是伟大领袖_的理想。而我在少年时也曾经有过许多理想,但我的理想就是成为一名人民教师,希望自己桃李满天下。

  我如愿以偿地成为了一名教师。我知道教师的伟大之处就在于奉献,所以才有了初为人师时的激情满怀,踌躇满志;工作上早来晚走,踏踏实实,多少个夜晚,挑灯夜战,多少次探视生病的学生;多少次与家长沟通交谈,多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时,我苦口婆心,积极"开导";当学生进退两难时,我审时度势,及时"引导";当学生取得进步时,我热情鼓励,因势"利导";当学生出现反复时,我不厌其烦,耐心说服,以博大的爱心打动学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能_心的深处。"我用我的爱,为学生撑起了一片蓝天,把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田,让忧伤的学生快乐起来,让疲惫的学生充满激情,让缺失爱的学生重新获得爱。我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来,鼓起生活的勇气;曾经让性格孤僻,有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。所以我认为爱可以改变一个人一生的命运,爱可以给人以力量。我深信:"赠人玫瑰,手有余香"。

  "育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多"。我深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!温_总理说:"没有对孩子的爱,就没有教育"。可以说,老师是蜡烛,点燃孩子们的希望,照亮他们的一生。

  德才兼备,是成品;德才兼缺,是废品;有德无才,是半成品;有才无德,是

  危险品"。西安音乐学院大学生药家鑫_事件,北京大学毕业生连勇_事件,都是有才无德的典型事件。在大力实施素质教育的今天,教师的责任不仅仅是传授知识,更重要的是教给他们做人的道理。作为一名近二十年教龄的教师,我教过七零后,八零后,九零后,现在到了千年后了,每级学生的思想都有很大的变化,尤其是现在我们学校的初中生,喜欢学习的少了,不交作业的多了,遵守纪律的少了,违纪现象多了,针对这种现象,我的做法是:对学生宽严结合,用爱心去感化他们,首先教给他们做人的道理,做到先成人后成才,我深知现在肩上的责任更重了,因为分数不是育人的标准,更重要的是看学生的全面发展。

  "捧着一颗心来,不带半根草去"。选择了教师,也就选择了"爱与责任"这份沉甸甸的义务。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。在事业的默默耕耘中,爱的奉献与责任成就了我的教书生涯。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都洒满了我满腔的爱和辛勤的汗水!我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,去展现人生最灿烂的风景。

  我的演讲完了,谢谢大家!教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【四】各位领导,各位同事:大家好!今天我演讲的题目是《爱岗敬业,拼搏奉献》。有这样一个故事:三颗种子掉落在大地上,倾诉对大地的热爱和衷肠,恳求她给予甘泉沃土以生根发芽。地母宽厚博大,问他们如何报答。第一颗种子说,自己将开出红硕的花朵,吐露醉人的芳香,把大地装点得锦绣繁华;第二颗种子说,自己要秀出丰实的稻穗,结出饱满的籽粒,播撒万顷田野植被天涯;第三颗种子说,自己一定要长成参天巨树,伸出铜枝铁干,替大地母亲遮挡风雷闪电……地母慈祥的摇头,她显然不要这样的报答,她说:”你们扎根我身上,汲取养料,勿惧风雨,拼搏奋发,然后奉献出花与果,去造福这地上的苍生万物。“三颗种子记住了大地的嘱托和期望。他们根植肥沃的大地,汲取大地的滋养,

  肩负使命,践行诺言。时光流转,再看大地,早已花团锦簇,禾麦金黄,李果飘香,苍生兴旺。

  多么温暖的故事,多么深沉的哲理!人生就一颗智慧的种子,落地也要生根发芽,谁不希望扎根在沃土,开花结果,有所作为,有所创造,有所奉献,实现自身的意义和价值。我的人生的种子何其荣幸,生长在这片温馨洁净的护理行业百花丛中,扎根在发展壮大的_医院这片沃土上。13年来,我从一个刚走出校门的小女孩成长为一名业务熟练的骨干护士,每一点进步都离不开_医院的培养。我强烈的感受到,只有扎根集团这片丰饶的沃土,才能救死扶伤,实现价值,成就梦想。参加工作之初,我还是一个腼腆的小姑娘,业务不熟,技术不精,看到又累又脏的日常护理工作,心里充满了畏难情绪,思想上拧成了疙瘩。看到我的困顿,护士长找我谈心,为我鼓劲儿,帮我解困,我调整心态,放开手脚,熟悉业务,提升技术,凭着一股年轻人的干劲儿快速成长起来。十几年来,我扎扎实实,耐心细致,在学习和实践中逐渐成长为一名成熟干练的护理骨干。医院党委也把荣誉一次次赋予了我,连续_年获得”院优秀护士“荣誉称号,20_年我又获得了”市优秀护士“荣誉称号。站在领奖台上,捧着荣誉证书,领导和同事们的掌声让我心潮难平。我一次次的在心里默念:感谢医院党委,感谢帮助我成长的领导和同事们!护理工作是一门艺术,护士要有同情心和一双愿意工作的手。护士工作很平凡,需要我任劳任怨,在坚守平凡中默默奉献。通过不断地交流和实践,我对自己的工作有了更深的认识、更高的要求,更多的期待。我将努力从以下几点寻求提高和突破:首先,爱岗敬业,对病人温馨服务,贴心照料,用真诚的微笑温暖身边的每个人,工作中尽自己的努力为病人排忧解难。其次,精益求精,细致观察病人的病情变化,及时发现问题,积极处理解决,杜绝护理差错,减轻病患痛苦。再次,学以致用,把新理论、新观念及时运用到护理实践中,更新技能、更新操作,改进工作方法。

  第四,拓展学习,联系自身工作,积累生活护理、心理护理等方面的经验,用贴心的服务抚慰患者,用语言美学知识对患者进行健康服务。

  我时刻感受着幸福——扎根在_医院这片沃土上,和大家并肩战斗,救死扶伤,解除病痛,在服务病患的同时,实现着自身价值,怎能不让人感到幸福?

  我始终经历着感动——为医院发展,各级领导恪尽职守,奔波忙碌;医生护士呕心沥血,全力付出;各个岗位随时待命,风雨无阻,一件件造福百姓的大事、实事、好事顺利推行,怎能不让人心生感动?

  我一直心存着佩服——医院党委_远瞩、科学规划,医护人员爱岗敬业、业务精熟,这一切使_医院快速赶超,发展壮大,怎能不让人心存佩服?

  _医院人富有理想,_医院人踏实肯干,_医院人勇于拼搏,_医院人爱岗奉献。千言万语化作坚强信念,让我们在医院党委的领导下,扎根集团,努力奉献,爱岗敬业,践行诺言,用自己的行动创造_医院充满希望、更加美好的明天!

  谢谢大家!教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【五】尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我们美丽的学校。记得读大学时,我曾对我的未来充满希翼,憧憬和遐想,想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20_年9月,我应聘到了_三中,那时所私立学校,在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。当真正走上工作岗位以后,我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来,我通过自己的考试,进入了我们西湖区干家巷小学。我知道,我不能丢弃我的教书生活,我离不开孩子们。在这里,我倍感温暖,周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,

  用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。一天又一天,一年又一年。时光流转,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地

  在这条路上已走了近四年,四年的教学生活,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……

  当在一个春天,我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥,当在一个清晨,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。

  每当这个时候,我的心里就会美滋滋饿,我希望我是培育孩子,不轻易说“不”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是所有的笑容,都只绽放一次,不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望,培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠,这样的工作是多么有意义呀!

  当在每各教师节的日子里,我收到学生们给我的一束束花,一张张贺卡;当在中秋团圆的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在静静的夜里,读着这样的话“老师,您是我们永远的老师和朋友。请您相信,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。

  每当这个时候,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。

  我为什么要做老师?我无数次地问自己:是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

  是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,创造人生最灿烂的风景。我的演讲完毕,谢谢大家!

  

  

篇七:爱岗敬业优秀教师事迹

  教师爱岗敬业事迹材料多篇

  教师爱岗敬业事迹材料该同志在政治上和党中央、学校保持高度一致,服从组织安排,工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业、雷厉风行。处处严格要求自己,充分发挥党员先锋模范作用,团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献,学校管理工作成果显著。一直任初中数学课并担任班主任工作,曾被评为“嘉陵区优秀教师”,并获得“区教学优秀质量奖”。一、加强理论学习,更新教育观念。该同志始终坚持学习,加强自身修养,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规,并把理论同实践相结合。提高认识,自觉以十八大精神和科学发展观为指导,自觉实践树立良好党员教师形象,一心一意为教师服务,为学生服务。不断学习新的教育理论,不断更新教育观念,改革学习方式和教育教学方法,认真思考,努力钻研,反复实践,探索新的教育方法和学习方法。二、狠抓队伍建设,提高管理水平。该同志不断加强班主任队伍的组织和管理,努力打造一支德育队伍,不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议,进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难,共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下,班主任队伍越来越具有战斗力,管理水平不断提升。三、注重党员形象,加强师德修养。

  该同志时刻注意党员形象,加强师德修养,要求同志做的,自己首先做到。工作自觉主动,讲团结,讲配合,个人利益服从组织利益,不计个人得失。多年来,到校最早,离校最晚,每天工作近十一个小时,忘我工作精神,深深影响了每位老师。

  1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平时工作中,严格要求自己,处处高标准,能高不低,能快不慢,讲质量,求速度,力争短时高效。做班主任老师坚强后盾,尽最大努力

  为老师为学生服好务,科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作,搞讲座、搞安全演练、搞安全知识竞赛,不断增强师生安全意识。多年来,校园未发生重大安全事故,校园安全工作深受上级领导好评。

  2、工作积极主动,责任心强。多年来,该同志几乎没有误过工,即使有病也要带病坚持工作,虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误解,但他能够正确面对,依然一如既往忘我工作,不喊苦叫累,不喊冤叫屈,强烈的责任感和忘我的工作热情得到领导、老师、家长的认可。

  四、重视德育工作,强化常规管理。该同志十分重视德育工作,坚持以培养学生的创新精神和创造能力为重点,创造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教育,建立健全学生的各种管理制度,利用各种机会对学生进行教育,以认知为起点,以活动为载体,以培养学生良好的习惯为重点,抓常规,抓落实,扎扎实实开展工作,学校形成良好校风和学风。努力构建学校、家长、社会一体化教育网络,对学生进行全方位、多角度的德育渗透,要求老师家访、电话访,召开家长会,找个别家长座谈

  等多种形式,保持家校联系,取得家长、社会的支持和配合,形成学校、家庭、社会三位一体教育合力。通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等,陶冶了学生情操。

  努力加强校园文化建设,为师生创造优良环境,增强校园文化氛围,促进学生素质的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、积极参加区、市及国家级书法比赛等,使学生在活动中受到教育,得到感染和熏陶。

  五、顾大局,积极配合各部门工作。虽然学校领导分工明确,各有一摊,各司其职,但实际工作中,该同志始终保持和各部门之间密切配合,工作起来,不管该谁干,能干就干,不讲代价。讲团结协作,顾大局,得到各部门领导的高度赞扬。该同志时刻不忘自己党员的身份,在学校的教育教学工作中,充分发挥党员的先锋模范作用,工作中勤勤恳恳、任劳任怨,为师生树立了榜样。教师爱岗敬业事迹材料一滴水很普通,在阳光下却能折射出七彩的光芒。教师的职业很平凡,平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,坚决抵制不符合教育规范的教育行为,从不做有偿家教。从教以来他不畏困难,任劳任怨,坚持站在教学第一线,矢志不渝。2002年以来他一直担任班主任工作,并连续四年担任初三毕业班班主任工作,自知自身责任重大,从不敢有丝毫懈怠,尽心尽力教书育人。“功夫不负有心人”,连续三年被授予“校优秀班主任”,所带班级被授予“校优

  秀文明班集体”。值得一提的是他也在2009年被评为南京市先进学生集体负责人。

  自2002年以来,莫其源老师一直担任初中数学教学工作,一方面做好教学“五认真”,坚持写读书笔记,精心钻研教材;另一方面能够虚心求教,研究数学教学方法,寓教于乐,使学生变苦学为乐学。目前,已连续三年留任初三毕业班,所教班级均分遥遥领先,中考成绩年年超区均,深受广大师生的好评。多次被评为校优秀教育工作者和年度优秀教师。2005年9月荣获“星甸镇优秀教育工作者”称号、2006年9月被评为“浦口区优秀教育工作者”、2011年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、2011年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、2012年11月荣获“初中教育先进个人”称号、2013年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。

  全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要,更是一个教育工作者神圣的职责。莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中,使他们全方位的成熟起来。在区级的青年教师基本功竞赛中,屡有获奖,莫其源老师也代表浦口区参加了市级公开课的角逐,得到了专家组的好评。

  “科研强师,科研兴教”,他深知只有加强学习,不断丰富内涵,才能适应素质教育和新课程改革的需求。2009年以来他结合自身特点制定了业务学习计划,严格按照学习计划,有序有效地进行了学习。特别是在2011年7月参加了由南京市晓庄学院继续教育学院所组织的江苏省数学骨干教师培训。2009年6月参加了初中新课程教师网络培训学习,2012年4月参加了由教育部和微软组织的“携手助学”创新教师的培训,并顺利

  地通过了结业考试。在此期间,莫其源老师积极参加区教育局所组织的各项教学基本功竞赛,且多次获奖。2011年12月参加了南京市初中数学青年教师优质课的比赛获得了三等奖。2012年12月参加了浦口区中小学课堂教学大比武荣获优质课奖。与此同时,他也能加强自我学习,积极撰写教育教学论文,努力提高他的业务理论水平。2009年11月案例《函数》获省三等奖,2009年12月论文《中学数学课堂分层教学的探究》获省二等奖,2014年6月教育案例《真心关爱构建和谐》获市三等奖。2010年课题《初中数学作业的分层设计和评价》成功立项并顺利结题。2012年12月个人课题《创设有效的数学问题情境》顺利结题并获区二等奖。他于2009年5月2011年11月分别开设了区级公开课,得到了区教研员和全体教师的一致好评。

  教育的发展对教师提出了更高的要求,作为教育者而言,应不断更新教育理念。“学无涯而知也无涯”,讲台是锤炼人的地方,三尺讲台,他找到了属于他的坐标,追寻到了属于他的价值。

  教师爱岗敬业事迹材料高佳,女,汉族,新疆福海人,1988年10月出生,2014年7月毕业于新疆工业高等专科学校旅游英语专业,大专学历,2014年9月参加工作,在校领导的培养与信任下目前担任该校二年级班主任兼语文教。她从教以来,能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质,牢记教师职责使命,在本职岗位上,勤于学习,努力工作,奋发作为,工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。一、锐意进取

  从事教育教学工作以来,高佳同志忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和教育活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽

  厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

  二、走进学生2014年9月,高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作,刚来上班校长就安排她担任一年级的班主任,虽然她没什么经验,感到压力也很大,但是她积极主动地去适应新工作、新环境。由于我校属于农村学校,在这里就读的学生一般都农牧民子女,一部分家长都在上山放牧,自己的孩子在学校怎样也从来不知道。因此,老师想把每个学生都教育好,确实不是件轻而易举的事。如果单靠学校一方面的去教育这些学生确实是件难事,因此家庭教育是必不可少的。我们常说,学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。学生除了在学校对其进行教育外,与家庭相配合,紧密合作也是万分重要,这就要求我们老师要经常、及时地进行家访,这是不容忽视的,因此家访是必不可少的环节。

  三、关爱学生每个学生都有自己的性格特点,最让高老师担心和忧虑的就是那些农牧民的孩子,由于常年不见父母他们感到很没有安全感,听不到父母的叮嘱也得不到无微不至的关爱,长此以往性格就变得孤僻,不愿与人交流,寡言少语。比如班上的叶拉力同学,爸爸妈妈都在武汉山上放羊,平日都是爷爷照顾他,上学期刚入学时他比较内向,有时还不写作业,很多字学过就忘。所以高老师就常常找他聊天试着和他交流,问问他家里的情况,但是叶拉力每次告诉她的都是同样一句话:“我爸爸妈妈都在山上放羊”。于是高老师决定带着一名懂哈语的老师去他家了解一下他的学习生活环境。通过与叶拉力爷爷的交谈她了解到,原来叶拉力是一个非常懂事的孩子,在家还能帮家人做些简单的家务,而年迈的爷爷平日只负责接送他,爸爸妈妈平日忙,一般到周末才会打电话来关心他的学习生活,在学习方面还真是要靠小小的他自己完成。所以高老师告诉他的家长要多鼓励他肯定他,做错事时不要大声训斥他,更不要大骂,同时让他的爸爸妈妈在不是很繁忙的情况的下多和他在相处,让他感受到父母的温暖。家访后,高老师对他的个人情况进行了分析总结,决定在生活上多关心他,学习上多帮助他鼓励他,也要求他们小组的同学以及班里的每位同学多和他交流结伴。通过大家的努力,小家伙在下学期学习上有了明显的进步,作业变得整洁了许多,正确率也高了。性格也变得偏外向了,见到老师会主动打招呼很有礼貌,看到他在操场上奔跑露出灿烂笑容的那一刻真是让我们每一位老师感到欣慰不已,更为这个变化如此之大的留守儿童感到高兴,因为他可以像其他小朋友一样健康快乐的成长,特别是心理的

  健康!四、潜心教研作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新

  课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的

  教学水平,她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,注重培优扶差的工作,对于后进生,总是给予特殊的照顾,每周布置一些有针对性的训练,一周一总结。在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她注重抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中她得到了许多。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,她积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实完善自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。

  作为班主任她更相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,善于发现学生的长项,抓住

  每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,还积极组织开展读书活动、

  知识竞赛、绘画比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。从活动中让学生得到锻炼,让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。同时活动结束后及时给予鼓励,总结。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

  古人曰:“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。”从“我说你听、我教你做”等传统教育模式向“三究四学”新型教育模式转型,就是要求老师们仅能传授解决现实问题的知识,更要能培养出学生自主合作、创新探究的能力,培养出学生能够适应时代需要自我发展的能力,使之终身受用!

  一份耕耘,一份收获。通过高佳同志的努力,班上学生守纪律、懂礼貌、成绩好,同时深得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。虽然工作仅有四年的时间,但无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,她的表现最终赢得了学生和家长的普遍赞誉。

  她说,每次优秀评选都是她未来工作的新起点,庆幸自己选择了“教书育人”。——这一太阳底下最光辉的事业,她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘,让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。

  

  

篇八:爱岗敬业优秀教师事迹

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文老师今年50周岁,中专学历,小学高级教师。他1976年参加

  教育工作,1985年3月参加中国共产党。参加工作三十多年来,他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神,尽职尽责,默默奉献,用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌,先后屡次受到上级组织的表彰和奖励。屡次被评为优秀共产党员。1982年出席县教育战线“双先会”、1987年获得河北省优秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县委评为先进教育工作者、2000年获县政府三等功奖、xx年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。面对诸多荣誉,他没有满足,没有止步,仍在不懈的追求着,奉献着。

  一、爱岗敬业,就认准教书这个理教师从事教书育人教育是无尚荣耀而神圣的。赵老师三十多年如一日,安贫乐教,默默耕耘,干一行,爱一行。其间,他也有离开教师岗位干收入较高工作的时机,但都没有动摇他坚决干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时,当一个村子的书记,无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求,被他婉言回绝了。亲朋好友都说他傻,赵老师说,为了孩子,我愿意当一辈子傻子。改革开放后,赵老师的岳父辞去乡政府工作,在县城开公司经营百货、五金,由于摊子大,急需一位知近亲人帮助管理。岳父屡次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商,赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人,由于缺少管理,加上用人不当,结果被骗走几万元资金,致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系,夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代

  又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑,一个月挣二、三千元,年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他,每月工资只有二、三百元,这对于我一个上有老下有小,并且还外欠几万元现金的六口之家来说,确实微缺乏道。面对金钱的诱惑,能不能安于清贫,是继续当“孩子王”,还是搞建筑,对他来说是一个严峻的考验。此时,很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑,他还是认准教书这个理,丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱,他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫,但追求和理想是富有的,看到孩子们安康成长快乐学习,他再苦再穷也不懊悔。

  二、兢兢业业,不干出点样不甘心俗话说:“知之深,爱之切”。作为班主任,不仅要对全班同学负责,关爱他们的学习、生活,对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时,班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工,下岗后整天待在家里,因没钱给孩子交书杂费,就不让孩子上学了。他知道后屡次到家做工作。为了不让孩子失学,他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费,一直到她小学毕业。如今,这个孩子在职教学习,每次回家见到他都像见到父母一样,总是那样亲切,是赵老师改变了他的人生。他立足岗位,刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生,光有满腔热情是不够的,还要有过硬的业务素质。为此,他利用课余和寒暑假的时间,学习了小学数学,从三年级开始,逐册逐页地做例题、习题。在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学

  历。三十多年来,他积极参加校本教研,虚心学习别人的教学经历,使自己的业务水平过硬,勇于创新,改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学,在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名,屡次获中心教学质量奖。

  从教三十年来,他没有因个人的事耽误一天工作。xx年暑期开学,他的侄子考上大学,校址在哈尔滨。孩子没出过远门,父亲已病逝,只好由他去送。为了不耽误工作,他只能多花钱,去北京坐特快,两人多花车费300多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶,没有座位就从哈尔滨一直站到北京,两夜没合眼。虽然吃了苦,多花了钱,但没影响周一回校上课,他心里美滋滋的。

  三、无私奉献,用花和果来成就事业xx年暑期开学,因工作需要他调回东福分校。学校没电,他主动找村干部,没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。xx年至xx年,他任两个毕业班的数学课和班主任,还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍,但每项工作都能出色完成,得到领导的肯定和同事的赞扬。作为一名共产党员,他时刻牢记党全心全意为人民效劳的宗旨,敬业奉献。xx年暑期刚搬进教学楼,当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的,四面透亮,他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋,领着学生在放学后把四周围好,受到全校师生的好评。xx年非典期间,他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后,他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒,每天比别人要晚下班一个多小时,一直坚持到防非完毕。xx年为了迎接“普九”复检,暑假中,他扔下家里的庄稼活,在学校一干就是二十天,结果自己的承包地泡了荒。自xx年开始,他主动承担了全校搭炉子任务,利用工作之

  余,搭了70多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务,每天要比别人早到一个小时,生好炉子后搞卫生,从没有连续过。xx年为迎接省教育复检,他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室,组织队员制作科技作品上千件,从中选出有科技含量的作品三百余件,分门别类的摆在少科室的展台上,受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。

  路在脚下,赵老师为了他所挚爱的教育事业,还在不懈的追求着…..

  XX,男,汉族,年月出生,1997年6月参加中国共产党,1997年7月参加工作。从事教育工作十五年来,他始终以“做人勤为本,做事实为基”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,勤勤恳恳用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。

  该同志1997年6月大专毕业分配到区唯一一所村级中学—中学工作,在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、校长,无论在哪一个岗位,都得到学生、同事和家长的好评。

  

篇九:爱岗敬业优秀教师事迹

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文一

  教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……——题记

  在人生的旅途上,有一位老师丰富了我的心灵,开发了我的智力,为我点燃了希望的光芒,而这位老师,就是我初三的数学启蒙老师——李老师。

  李老师,您就像一滴晶莹的露珠,滋润了我心中干涸的土地;

  李老师,您就像一束温暖的阳光,驱散了积聚在我心头的阴云;

  李老师,您就像一股和煦的春风,消融了凝结在我心中的坚冰……

  怎能把您忘记呢?我人生道路上的引路人。我无法忘怀,是因为数学,我才考不到更好的学校,是因为数学,我才甘拜在众人脚下,是因为数学,我才来到了这个班……我恨透了数学,为什么每次尖子班考试,数学倒数第二的总是我?我明明所有科目都比同桌高分,就是因为数学,我败在她的脚下。我拼命地想学好数学,却又怎么都看不懂,看数学书就像看外星语。我对数学恨之入骨已经有很多年了,直到您开导我,开发我的智力,向我分析了人脑的遗忘率,用简单的数学数字,向我传递学数学的快乐,激发了我这个“数学大笨蛋”对数学的兴趣。

  怎能把您忘记呢?是您用了成千上万的耐心与循循善诱,激励着我不断地前行。是您用了一年的时间,不辞劳苦地教了我三年的数学知识。是您不嫌我笨,一次又一次地手把手教我数学题,初三了,却又从负1+2=?教起,一道题所涉及的知识,通通从零教起,一次又一次不厌其烦地教我。

  1

  怎能把您忘记呢?是您用无私奉献,一次又一次地给予我鼓励,是您在我垂头丧气时,轻轻地走到我身旁,悄悄地对我说:“别灰心,下次考好就行了。”是您常鼓励我:“不会不要紧,我教你,你很醒目的,一教就会了。”是您用朴实的语言,向我传递学数学的快乐。

  怎能把您忘记呢?是您用辛勤的汗水,一次又一次灌溉着我这朵花。是您不辞辛苦地在课后教了我无穷无尽的数学题。是你不顾声音的沙哑,始终坚持着教我数不胜数的数学题。

  从数学的无知到有知,从恨透数学到热爱数学,从数学的倒数第二到名列第二,从把数学看作外星语到精通会算……我一次又一次地进步,都永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  数学老师,您辛苦了,谢谢您。我由衷滴感谢您,感谢您用生命之光,照亮我人生的路途。

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文二

  她穿着朴素大方,中等身材,鼻梁上架着一副深度眼镜,一双炯炯有神的眼睛里充满了各种神情;有赞扬的、有批评的、有鼓励的……她的眼睛又好似烛光,点明了我前进的道路。她就是我们和蔼可亲的班主任赵老师。

  我清楚地记得在我上一年级的第一节课,赵老师教我们“a”的四种声调的读法。教完后,老师叫我们起来读,我怯生生地站起来,由于太紧张,一张口就读错,惹得同学们哄堂在笑。这时老师并没有笑话我,而是关切地对我说:“没关系,老师来教你。”越老师耐心地一遍又一遍的矫正我的口形,帮我找准音。在老师的帮助下,我终于读准了“a”的四种声调。老师带头为我鼓掌,当时,我激动地热泪盈框,再看看老师发干的嘴唇,我心里难受级了。

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  记得在我上二年级时,一天下午,我和同学们打扫完卫生,同学们教陆续被家长接走,最后只剩下我一个人,我急得在校门口直打转。突然有人叫道:“陈倩!”我回头一看,原来是赵老师。“快上车。”赵老师微笑着对我说。我说:“不用了,我爸爸等会就来接我。”“怎么?怕我把你领丢了?”我摇摇头。“那就快上车吧!”我坐在赵老师的自行车上,觉得是那么的轻快,那么的舒适。望着老师纤弱的身影,我觉得他是那么的可亲,那么的伟大。

  这样的小事还多着呢,像天上的星星一样数不清。四年来,老师每时每刻都在关心我们。天冷了,她提醒我们加衣服以防生病;天热了,她教给我们如何避暑;放学时,她叮嘱我们注意交通安全;我们生病了,她会豪不犹豫地带我们去看医生……老师像妈妈一样,在生活上无微不至地照顾我们,在学习上耐心细致地辅导我们。这些小事在别人看来微不足道,而在老师的眼里却比任何事情都重要。

  世上只有妈妈好,老师的深情似妈妈。在此,我想道一声:“亲爱的老师妈妈,您辛苦了!”

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文三

  9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

  岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老

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  师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!

  大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。

  在这金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,道一声:老师,您辛苦了……

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文四

  他,是我们最坚实的后盾;是当夜幕降临时还在忙碌的园丁;更是一位导游,带领我们去探索无穷的知识海洋;他对我们的爱比父亲的爱更严格,却又比母亲的爱更细腻。他是谁?他就是我们的黄老师。

  黄老师是上个学期开始接我们班的。他个子高高的,鼻子俏挺,两眼炯炯有神。但有时会摆着一张“扑克脸”。

  黄老师是一个负责任的人。

  有一次,那是去年的一场运动会。老师坐在椅子上,冒着火辣辣的太阳,在帮我们改着厚厚一沓试卷。豆子大的汗珠还不时从老师的额头上冒出来。改完试卷后还在场外为每一位正在为我们班级的荣誉而拼搏的同学们加油助威。那个时候,黄老师跟我们更像是朋友。当同学比赛时没有拿到一个好名次时,老师总是一次次地去鼓励我们,当同学“大胜而归”时,老师又为我们感到开心。

  黄老师是一个勇于担当的人。

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  记得有一次,黄老师布置了一项作业,可是黑板上写的却跟“家长群”里发布的内容不一样,有一些同学都写成了“家长群”里发布的内容。而当他知道这件事时,立刻在“家长群”里发了一篇长达200多字的“道歉信”,信中字里行间每一字、每一词、每一句,都体现出了他深深的歉意。

  黄老师又是一位严爱相济的老师。

  老师在上语文课时会“命令”我们上课不能开小差,讨论与语文无关的事情。这就是黄老师“严”的地方。

  但黄老师又是一名很有爱的老师。有一次吃饭时,我和其他两位同学正在排队,不知怎的,我们班的“大队部”来了,由于黄老师说了以后排队都是按体育队形来排的。加上我们几个又是站在后面的,虽心有不甘,但还是站到了后面。没想到,后面那五年级的哥哥们却说我们插队,还骂我们,我们三人中的其中一位同学与他们争论,却被他们用力一拉,滑倒在了地板上。她疼得哭了起来。后来我们去跟黄老师说,黄老师立刻拉上“受害者”一起去找那个人理论,说他……班上的每一位同学被欺负,黄老师都会尽全力维护我们,这就是黄老师对我们深深的“爱”。

  黄老师每天都用自己的辛勤劳作来为我们服务,用他的言行举止教导我们要做一个有用的人,哪怕是生病了仍坚守岗位,用他的爱心和耐心浇灌着我们这些花朵。我想,“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李”就是对老师最好的诠释吧!在此,我想对黄老师说:“老师,您辛苦了!”

  教师爱岗敬业先进事迹材料范文五

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。这,就是您的一生。——题记

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  有这样一群人,他们桃李满天下,一生中培养了无数人才,默默地付出却无怨无悔;有这样一种精神,如蜡烛一样燃烧自己奉献他人,如春蚕一样只讲奉献不讲索取;有这样一种情,没有父母的爱那么伟大,没有祖国的爱那么感人。但它却有它的特点,有它的动人之处。这群人,叫教师;这种精神,叫奉献;这种情,叫师爱。正是这群人用这种精神、这种情让我难忘,毕竟,插柳之恩,终生难忘。

  您只是一个普通的人,在平凡的岗位上做着自己平平常常的工作,然而,您对我的影响却是巨大的。记得有一次,在课堂上,我左顾右盼,大声喧哗,您看到后向我提问,我吞吞吐吐半天说不出一句话,你生气地狠狠骂了我,并说:“放学后到我的办公室”,老师的这通话,让我颜面尽失,真的,我那时有点恨您,放学后,当我迈着沉重的步伐到您的办公室时,您却语重心长地说:“我知道你的自尊心很强,但你也不能明目张胆地大声说话呀,这会影响别的同学学习,也会让自己的成绩下滑,损人不利己,对你没有一点好处,完全得不偿失”。老师您的几句话对我的鞭策是巨大的,它将时时刻刻烙在我的心中,以后,每当我想要违反课堂纪律时,您的话就会从我心中跳出来,老师,您的话将跟随我一生。

  老师,滴水之恩当涌泉相报,何况您对我的付出不是一滴水,而是一片汪洋大海,老师,小学时光里,有您真好,您塑造了我的阳光性格,让我无论何时,眼眸里就只有阳光灿烂,您还教会了我不放弃,让我学会永不言败,愈挫愈勇,这让我终生受益,我会感谢您一生。

  老师,当晨光照耀大地时,您最早来到学校为我们准备教案;当夜幕降临,您最后一个离开学校,心里挂念的还是我们;当漫漫长夜到来,您却还在微弱的灯光下为我们批改作业;待到深夜,万籁俱寂,人们都进入了梦乡,您才拖着疲惫的身子睡觉。老师,这就是您的一天,您日复一日、周而复始地做着这样的工作却从来没有感到过厌倦,正是有了您的这种精神,更加激励了我们好好学习,您的这种精神,让我们怎能不去由衷地感恩您呢?

  我最亲爱的老师,您把全部的心血费在我们的身上,您的谆谆教导,是我听

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  过最动听的声音;您的悉心呵护,是我见过最温柔的爱护;您的满头白发,却是我见过最美丽的容颜。今天我在这里感谢您,您绝对当之无愧。

  就让我对着天空、对着大地、对着海洋对您说声:“老师,谢谢您。”

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篇十:爱岗敬业优秀教师事迹

  3篇教师爱岗敬业先进事迹

  走进实验小学的校园内,能经常看到一个高大魁梧而又忙碌的身影,或反复叮咛学生走路要小心,或在校园的每个角落里认真地巡查,或细心地捡拾起地上的纸片……他就是县敬业奉献先进个人、师德标兵、该校副校长xx同志。沐浴着春日的阳光,走近xx副校长,从工作的点点滴滴,可以看到他粗犷不失内敛,果敢不失沉稳,领略到一名普通教师甘洒心血、献身教育的赤诚情怀。

  教书育人育得桃李满眼新xx副校长是一名体育教师,在他看来,小学体育教学是少年儿童增强毅力和强健体魄的基础工作,走上领导岗位以后,仍然坚持教学一线工作,用执着和追求编织着体育事业和“五环梦想”。平时,他认真学习小学体育教学的理论,探求新课改背景下的小学体育教学方法,加强教学研究与实践,不断超越自我。他无论多忙、多累,都坚持深入到课堂,和老师一起认真听课评课,有时亲自授课,积极参加年级组教研活动,参加课题研讨、论证。国家颁布实施《学校“阳光体育”运动方案》以后,他针对学生多、校园面积狭小的现状,创新性地提出“分散时间,增添双翼,拉动主体”的活动构想,以体育课堂教学为主渠道,因地制宜,开设游戏、校园健身操等小型体育训练项目,分年级、分时间段开展活动,有效地保证了学生在校每天1小时以上的体育锻炼时间,学生像花儿一样在阳光下,在快乐的天地里茁壮成长。体育是实施素质教育、提高学生综合素质的重要渠道。xx副校长主抓体育教学工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,每学

  期,认真举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种比赛和秋季运动会,还丰富活动内容,邀请家长到校举办“亲子运动会”,体育活动融入了浓浓的亲情,愉悦了学生身心,活跃了校园文化生活,校园里到处洋溢着欢声笑语。为了培养学生浓厚的体育兴趣和运动特长,他十分重视学校“省乒乓球传统项目学校”建设,每年选拔一批乒乓球小运动员,经常到训练馆,与教练商讨训练方案,指导队员训练,亲自带队参加各级各类乒乓球比赛。他还组建了一支学生小篮球队,利用课余时间开展训练,传授队员篮球训练技能和技巧。每天清晨,当人们还沉浸在梦乡之中,他已和孩子们一起在薄曦中晨练;寒来暑往,都能看到他带领孩子们在操场上训练的身影。xx副校长就是这样,把青春和激情全部奉献给了学生,给了他钟爱的体育教育事业。

  如今,实验小学为国家、为社会输送了一大批乒乓球优秀人才,每年的“城区小学生篮球比赛”中,校篮球队都荣获佳绩。xx副校长是用辛劳和汗水换来了桃李芬芳、硕果盈枝!

  爱岗敬业情沃桃李写春秋作为分管学校后勤工作的副校长,xx笑称自己是“管家”,他要当一名“红管家”。他牢固树立后勤为教育教学、为师生服务的思想,协同校长加强学校财务管理,建立健全了各项管理制度,实行票据“一支笔审批制”,严格履行物品采购程序,学校每购买一宗物品,他都“货比三家”,保证质量,价格合理,为学校节约每一分钱,把每一分钱都用在该用之处。学校收费是家长、社会关注的热点、焦点问题,他严格管理和使用义务教育保障经费,开学收费时,严格执行上级有

  关规定,将收费项目和标准予以公示,每学期末,他组织人员审查学校财务,及时将收支情况向师生公示。xx副校长工作严谨,事无巨细,学校的每样公物都登记在册,每年进行公物检查,教学设施按时给予维修和保养,学校的一纸一笔、一草一木都了如指掌,老师、学生需要什么,他都在第一时间里送到他们手上。多年来,学校的公共财物没有受到任何损失,无乱收费、不合理开支等违规违纪现象发生。

  近年来,学校努力改善办学条件,进行校园改造,兴建教学楼。xx副校长深知责任重大,严格履行基建项目的审计、招标、建设等手续,实行“阳光操作”。在工程建设中,他无一日不到施工工地,无一时不牵挂于心,从图纸设计、施工到安全防护,都事事过问,还与监理人员共把工程质量关。有人问他何苦于此,他动情地说,校园建设关系到师生的生命和学校财产的安全,丝毫马虎不得,学校给了我这个任务,就要一定把它干好。

  xx副校长是学校安全领导组组长,他始终牢记“校园安全责任重于泰山”意识,精心呵护学生的安全。每天,他都是迎着朝霞进校,披着夕阳离校,哪里的楼栏需要加固,哪里的墙体脱落了,哪里的地段易发安全事故,他都认真排查,及时处理。每逢雨雪天气,他放心不下校舍安全,每天都多次查看,甚至夜里还来到学校,及时消除安全隐患。学校地处县城繁华地段,人多车多,他每天放学时都强调学生排队走出校园,护送学生安全路过街道。春季是流行性传染病高发季节,xx副校长带头清理校园卫生,消除卫生死角,定时给教室喷洒消毒水,还

  定期检查学生个人卫生,有效地防止了传染病在校园内滋生和流行,为师生撑起了一片生命的蓝天!

  大爱无痕。xx副校长的师爱是高尚的,纯洁的,无瑕的。虽然这里没有鲜花和掌声,但学校是他永远守望的精神家园。

  无私奉献安贫乐教终无悔“师德,亦师之魂也”。xx副校长正是用敬业、奉献诠释了师德的深厚意蕴,演绎了令人动容的师魂之舞。在xx副校长的工作、生活的行程里,几乎没有一个休息日,全身心地投入到了学校工作中。年迈的母亲生活在乡下妹妹家,他无瑕去尽一个儿子孝道。女儿毕业了,他没能给女儿安排满意的工作,只得远赴他乡打工。提及这些,他总是愧疚难对。天有不测风云,2005年,下岗的妻子又被查出患有尿毒症,望着病床上被病魔折磨的孱弱的妻子,他不能长时间地陪侍左右,端汤送药,因为学校里还有许多他要做的事,那里有他钟爱的事业啊!妻子每月治疗、吃药、血液透析的费用高达上千元,更是给本来拮剧的家庭生活雪上加霜,而他总是默默地承受着工作和家庭的双重负担,从无一丝怨言。xx副校长分管后勤工作,在物品购买和基建工程招标时,自然有包工方提出承包学校工程后给他好处,他总是严词拒绝。在他经手的财务项目中,没有用手中的权力谋一份私利,没有出现一丝差错。xx副校长在他教育感言中这样写道:师德是我守护的高尚灵魂,即使再苦、再累,我也无怨无悔。

  教师爱岗敬业先进事迹

  我是一名普通的乡村教师,从19XX年踏出XXX师范大学的大门后,就踏上了乡村学校的三尺讲台,从此植根于人民的教育事业。在那里我奉献着我的青春,散发着我对教育的热情,实现了我从小成为一名光荣的人民教师的梦想。这一晃就19年了,细数匆匆岁月,这19年改变了我的年龄、增添了我的阅历,而始终未变的是:教育梦,勤耕耘。

  一、爱岗敬业,任劳任怨。我始终站在教育教学的第一线,我时刻铭记“赠人玫瑰,手留余香"的教学理念,对每一名学生严管厚爱。我多次被评为师德先进教师,六次评为年度考核优秀教师,共获市级荣誉奖励一项,区级荣誉奖励四项,区级公开课、优秀课三项,有十篇论文获市级、区级奖励,两项课题研究获区级任定。我多次作为优秀教师代表在国旗下讲话,其中九年时间担任八、九年级两班数学和班主任工作,四次参加中考阅卷。曾在校报中被评为“先进教学能手"和“学生最喜爱的老师"。曾在九年级全体师生大会上作题为《学好数学,冲刺中考》教学经验工作汇报。我所带班级分别获市级优秀班集体,两次区级三好班集体荣誉称号,2014年我被评为区级优秀班主任,2017年我被为区级优秀教师,并参加了XXX区第三十三个教师节暨优秀教师事迹报告会,授绥带,得表彰。二、教书育人,勤耕细琢。我怀揣“春风化雨关爱莘莘学子,下自成蹊享受教育人生"的教学理想,对教育保持一颗敬畏之心,为人师表,教书育人。在教

  学中,我的教案几乎年年被评为优秀教案,我积极参加区、镇级优秀课、公开课评选活动,五次获得镇级优秀课一、二等奖;我三次参加教师基本功大赛并进入区级前十。2016年4月成功举行《三角形的特性》区级数学公开课;2016年10月《10的认识》获区级双优课三等奖;2016年“XXX区中小学课堂教学等级达标课"任定中评为优秀。

  我所教数学期末考试成绩十四次获镇校级第一名,并居区级前列。今年,我所教的两班数学再次取得镇级第一名,连续四个学期获得镇级教育教学先进个人和镇级先进教育教学备课组荣誉称号。

  三、春风化雨,滋润桃李。19年教学,13年班主任工作,对于40岁的我们己不是一件轻松的事。家里上老下小不能不管,学校工作学习紧锣密鼓,自己的身体也出现诸如甲状腺功能减退等各种健康问题。当面对身体的求救信号,我没有坐以待毙,每到下课时间,我都冲到学生中间,跟他们一起跳绳参加活动,既锻炼了身体,又减小了工作的压力,健康与工作两不误。作为班主任,学生的学习、困难、安全,我都要过问,事事俱细。我善待每一名学生,坚信精诚所至,金石为开。我所负责的班级多次评为校级优秀班集体,曾获“汇操比赛"“演讲比赛"等多项第一名。2014年,我七四班评为市级“学雷锋、树美德、做新人"优秀班集体和区级三好班集体。同年,我被评为区级优秀班主任。我两次参加市级优秀班主任竞选活动,并在公委片中成功晋级为市级优秀班主任候选人。

  教师爱岗敬业先进事迹

  一、爱岗敬业一位很普通的小学教师,可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“为爸爸妈妈洗脚”、“听党话,跟党走”等主题会,激发学生的学习积极性,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。二、刻苦钻研,不断提高综合素质1、狠抓学生的转化工作我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。2、脚踏实地,开拓创新

  俗话说“既要埋头拉车,也要抬头看路”,作为一名教师,也需要这种既脚踏实地,又开拓创新的精神。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此平常保持一颗好学上进的心,不断给自己充电,始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不拖拖、不抱怨的工作态度,踏踏实实、兢兢业业,上好每一堂课,带好自己的班级。

  三、爱心育德,引领学生健康成长这3年来,我一直担任班主任工作。在平时的工作中,我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的。

  

  

篇十一:爱岗敬业优秀教师事迹

 几年来该同志通过采取集中学与自学相结合的方式结合办公室的工作性质认真学党章马列主义毛泽东思想理论和重要思想深刻领会科学发展观的精神实质注重对时政的掌握使自己的思想能够与时俱进始终与党中央保持高度一致并具备了一定的政治理论水平和政治洞察力牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观人生观价值观

  教师爱岗敬业奉献先进事迹材料(共3篇)

  教师爱岗敬业奉献先进事迹材料(共3篇)

  作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学__惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学_合作伙伴,学_效果事半功倍。学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学_的兴趣。比如,班里有个女孩叫薛志莲。她学_很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了班里有名的"胆小生"。为了帮助她练_胆量,我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学_中,试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。

  同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说:"老师,今天的演讲薛志莲虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她

  

  今天是最棒的!我们应该向她学_,勇于向自己挑战。"我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。后来薛志莲同学学_更是突飞猛进,还当上了我精挑细选的课代表。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

  二、关爱学生,无微不至。作为寄宿制学校的班主任,要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒"作为关心学生的座右铭。关心学生的点点滴滴,使每个孩子在校都得到了精心照顾,感受到了妈妈般的温暖。对于这里的住校生,我经常给予他们生活上无私的帮助。家长农忙忘记来接孩子了,他们就领回自家和家人一起吃住;孩子在校生病了,我就自掏腰包给孩子打针买药;有的孩子衣服破了,家长没钱买,我就把自家孩子的衣服给换上对于这些,我都表示:住校的孩子不容易,离家在外,我们不管谁来管。如:去年五月的一天中午,我发现我班学生侯志全发高烧,这孩子父母常年在外地打工,我及时的把孩子送在乡卫生院,看到孩子难受的我边用酒精帮他擦拭身体一边安慰他,一直照顾孩子两三个小时直到他哥哥把他接走我才放心。三、锐意进取,与少先队一起成长。年起一直任少先队辅导员,还负责学校的政教德育、安全、纪律管理工作以及各项大型活动的安排。不论哪项工作,我都计

  

  划得井井有条,根据学校的实际情况方方面面都会考虑周全,组织老师和学生参加各项活动,每次都能出色地完成上级的任务。

  1、累,并快乐着年担任少先队辅导员,就与少先队活动结下了不解之缘。学校的少先队活动从无到有,展现出了蓬勃的生机。我富于创造性的工作和符合时代特色的活动,从根本上改变了校内、校外一些人认为"少先队对学生已经不适合了,没有什么吸引力,少先队组织已无存在的必要"等错误观念,为全校的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

  每年的六一活动,从组织策划到培训主持人,从环境的布置到音响的准备,从校园评优到奖品购买,从游戏设计到文艺节目编排,再从中队表演节目的选定到演出服装的准备整整忙四个星期,活动终于成功展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出,我笑了。像这样的事例还有很多很多,如年的"中国精神"演讲比赛我校获得三等奖。每一次都是精心策划,圆满结束。我要说:"累,并快乐着,我喜欢!"。

  2、伴随活动,雏鹰羽翼渐丰我坚信"竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点"。几年来,我组织了几十次活动,效果显著。

  我开展的少先队活动与生活密切联系。雏鹰争章活动期期开展,还针对实际设"勤俭章"等特色章。为从小培养队员良好的行为_惯,我深入课堂,和一年级小朋友开展"争做四个好少年"活动,向全校队员发出"为校园整洁弯弯腰"的倡议。

  

  在一次次活动中,一只只雏鹰羽翼渐丰,作为辅导员的我也和少先队一起成长着,灵活务实地做好少先队工作,深受学生的欢迎和尊敬,得到家长的充分信任和好评。

  3、积极、上进作为主旋律因为年轻,领导给了我这样的重任;也因为年轻,我毫无怨言,兢兢业业。不管遇到多大的挫折,积极上进始终是我人生的主旋律。我积极参加继续的学_,年,顺利完成大同大学专科函授学_,年,又完成了大同大学的本科函授学_。同时,我没有放弃自己对普通话和演讲的爱好,经常为来校考察的省市县各级领导做讲解,在学校内多次负责现场活动主持和晚会主持,除此之外,还积极参加了全省辅导员培训等各级各类培训,以此充实、完善自己。

  有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,这是我工作十几年来的真切感受,工作虽然艰苦,但我更多感到的是爱的快乐。"不经历一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香"。近年来,我获得了"县级教学能手"、"党史知识竞赛二等奖"、"寰烁杯多媒体应用赛讲二等奖"、"市模范教师"、"晋绥儿女支援老区奖"等荣誉称号。

  一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,我在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,为学校的教学工作做出很大的贡献。

  十多年的生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

  

  

  醒的头脑,把"做事先做人,万事勤为先"作为自己行为准则,认真细致,艰苦奋斗,恪尽职守,以身作则,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排,时时事事起模范带头作用,具有坚定的共产主义信念和较强的党性。在坚持学_党的各项基本理论、方针、政策,领悟党的各项会议精神的基础上,尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的"六个坚持",牢固树立"八荣八耻"的社会主义荣辱观,弘扬社会主义道德风尚,模范遵守社会主义道德规范,具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养,是一名政治合格的共产党员。

  二、刻苦专研,素质过硬该同志始终把学_放在重要位置,认真学_政治理论,刻苦专研业务知识,在努力提高自身综合素质上下功夫。在学_中,该同志能够做到认真刻苦、积极主动,在深刻领会党的各项方针政策的基础上,认真学_省、市有关会议文件精神,并能够虚心向有经验的同志学_,多动脑、勤动笔,在工作中学_,在学_中提高。工作中,主动积极自学,不偷工减料,增加自己知识面;生活中,挤出时间抽空学,多方面提高自己,参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才。一方面,注重政治理论学_,努力提高政治素养。几年来,该同志通过采取集中学_与自学相结合的方式,结合办公室的工作性质,认真学_党章、马列主义、毛泽东思想、理论和""重要思想,深刻领会科学发展观的精神实质,注重对时政的掌握,使自己的思想能够与时俱进,始终与党中央保持高度一致,并具备了一定的政治理论水

  

  平和政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。另一方面,加强业务知识的学_,努力提高业务能力。

  三、工作勤恳,致力奉献办公室工作综合性强、服务面广、办理的事务多,又往往是矛盾的统一体,一个电话,一篇材料,一件日常小事,都有可能成为焦点,导致"牵一发而动全身"。只有加强协调,妥善处理好方方面面的关系,才能增强团结,促进工作。多年来,王鑫同志充分发挥自己的组织、协调才能,服务之本,恪守服务之责,办好服务之事,把握好有所为有所不为的度,正确面对得与失、成与败、表扬和批评,做到虚怀若谷,宽怀大度,为了事业和整体,勇于忍辱负重,委曲求全。在工作中,他带头维护领导权威,带头维护机关形象,带头维护班子团结,带头维护整体效能。对领导的服务协调,他主动超前,敢参敢谋;对平级之间的协调,他以诚相待,不计较小事;对同事的关怀爱护,他一视同仁,平等对待,既严格、严格要求、严格管理,促使大家忠于职守、争先创优,又在政治上重视,工作上支持,生活上关心,尤其是他时时处处以身作则,率先垂范,要求别人做到的首先自己做到,得到了同志们的拥护。在横向协调方面,他既发扬民主,集思广益,又坚持原则,公正合理,力求达到问题要解决,关系不受影响的效果。王鑫同志更具有果断、节奏快、效率高的工作作风和躬身先苦的情怀。对办公室的全面工作,他既从宏观上加强管理,又从微观上着力落实,从不忽视每

  

  一项细小的具体工作,思想上认真对待,毫不含糊,事前有布置,事后有检查,对容易发生问题的工作和环节,都要亲自过问。同时,他细致慎重,既注意大的方面,更注意小的,特别是不引人注意的方面。办文,他要重点审核行文价值和内容格式;办会,他特别注意通知到位和会场服务;为领导活动服务,他认真搞好工作的衔接。在他的带领下,办公室工作开展得有声有色。

  

  项活动,坚决服从组织安排,时时事事起模范带头作用,具有坚定的共产主义信念和较强的党性。在坚持学_党的各项基本理论、方针、政策,领悟党的各项会议精神的基础上,尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的"六个坚持",牢固树立"八荣八耻"的社会主义荣辱观,弘扬社会主义道德风尚,模范遵守社会主义道德规范,具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养,是一名政治合格的共产党员。

  二、刻苦专研,素质过硬该同志始终把学_放在重要位置,认真学_政治理论,刻苦专研业务知识,在努力提高自身综合素质上下功夫。在学_中,该同志能够做到认真刻苦、积极主动,在深刻领会党的各项方针政策的基础上,认真学_省、市有关会议文件精神,并能够虚心向有经验的同志学-_,多动脑、勤动笔,在工作中学_,在学_中提高。工作中,主动积极自学,不偷工减料,增加自己知识面;生活中,挤出时间抽空学,多方面提高自己,参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才。一方面,注重政治理论学_,努力提高政治素养。几年来,该同志通过采取集中学_与自学相结合的方式,结合办公室的工作性质,认真学_党章、马列主义、毛泽东思想、理论和""重要思想,深刻领会科学发展观的精神实质,注重对时政的掌握,使自己的思想能够与时俱进,始终与党中央保持高度一致,并具备了一定的政治理论水平和政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确

  

  的世界观、人生观、价值观。另一方面,加强业务知识的学_,努力提高业务能力。

  三、工作勤恳,致力奉献办公室工作综合性强、服务面广、办理的事务多,又往往是矛盾的统一体,-一个电话,一篇材料,一件日常小事,都有可能成为焦点,导致"牵一发而动全身"。只有加强协调,妥善处理好方方面面的关系,才能增强团结,促进工作。

  多年来,王鑫同志充分发挥自己的组织、协调才能,服务之本,恪守服务之责,办好服务之事,把握好有所为有所不为的度,正确面对得与失、成与败、表扬和批评,做到虚怀若谷,宽怀大度,为了事业和整体,勇于忍辱负重,委曲求全。在工作中,他带头维护领导权威,带头维护机关形象,带头维护班子团结,带头维护整体效能。对领导的服务协调,他主动超前,敢参敢谋;对平级之间的协调,他以诚相待,不计较小事;对同事的关怀爱护,他一视同仁,平等对待,既严格、严格要求、严格管理,促使大家忠于职守、争先创优,又在政治上重视,工作上支持,生活上关心,尤其是他时时处处以身作则,率先垂范,要求别人做到的首先自己做到,得到了同志们的拥护。在横向协调方面,他既发-扬民主,集思广益,又坚持原则,公正合理,力求达到问题要解决,关系不受影响的效果。王鑫同志更具有果断、节奏快、效率高的工作作风和躬身先苦的情怀。对办公室的全面工作,他既从宏观上加强管理,又从微观上着力落实,从不忽视每

  

  一项细小的具体工作,思想上认真对待,毫不含糊,事前有布置,事后有检查,对容易发生问题的工作和环节,都要亲自过问。同时,他细致慎重,既注意大的方面,更注意小的,特别是不引人注意的方面。办文,他要重点审核行文价值和内容格式;办会,他特别注意通知到位和会场服务;为领导活动服务,他认真搞好工作的衔接。在他的带领下,办公室工作开展得有声有色。

  -敬业奉献先进事迹材料敬业奉献模范先进事迹敬业奉献模范先进事迹材料水利干部敬业奉献先进事迹全国敬业奉献模范先进事迹(共11篇)

  

  

  

篇十二:爱岗敬业优秀教师事迹

 敬业奉献优秀教师先进事迹材料

  敬业奉献优秀教师先进事迹材料(通用5篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料具有触发力大、感染力强

  的特点。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的敬业奉献优秀教师先进事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  穆应科同志是我们林阁小学的一名普通教师。她于1984年8月参加教育工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线,爱岗敬业、无私奉献,工作成绩优秀,可称为我们林阁小学教师的楷模。

  一、努力钻研业务,耐心教育学生,教学成绩优异。该同志从参加教育教学就在偏僻的白音校工作,并始终担任班主任工作,从一年至五年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中,对学生进行耐心细致地说服教育,特别是在教一年级小学生时,都能进行手把手的教,直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。因为工作努力,能一心把主要精力用在教育教学工作上,所以几年来,她所教班级在全乡统考中是名列前茅,多次受到学校领导的表扬,同时也受到了旗级的表彰,更得到了社会和学生家长的认可。二、服从领导的分配,积极参加活动。在日常生活中,该同志能够做到服从分配,听从指挥。无论学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。在学校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。特别是在贯彻学习“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”几点希望中,她更深有体会,并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现,是勤恳踏实工作的行动,是她能取得成绩前提。正像她自己所说的那样,我要在平凡的岗位上,少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意,努力做一名合格的人民教师。她不但是这样说的,更是这样做的。她的这种言行深受学生的爱戴,受到领导和教师的好评。三、不断学习、努力工作、无私奉献。穆应科同志在本职岗位上能够不断学习,她注重学习文化知识、钻研业务,学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班,同时对学校的校本教研活动也按时参加,并取得了较好的效果。在工作中,她具有高尚的职业道德情操,热爱教育事业,热爱本职工作,勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘,充分体现了她乐业、敬业之精神,为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出,赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬,正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。总之,一分耕耘,一分收获,她所取得的成绩是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去,用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。一、初出茅庐不懂爱1991年8月我正式走上工作岗位,踏上教育的沃土,那时我18岁,在偏僻的赵原,我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛,我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动,力量信念。吃住在学校,有很多的时间和学生打成一片,与学生有着亲密无间的友谊,甚至到沟里种树,到河里洗衣服,都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人,滚大大的雪球,在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜,在夏天的午后打清凉的泉水,在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着,无忧无虑,常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事,还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天,那时,并不因为我们的天天天蓝成绩不好,相反,我们的升学率位居榜首。那时,我

  天天练毛笔字,天天弹那架脚踏琴,还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时,还一门心思参加自考,读书学习,积累习惯,以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道,那会,真正的学会了思考,积累了知识。可是,不懂教育就是爱的艺术,其实,与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动,虽然初出茅庐,虽然面对世界还有许多的不解,但是,用一颗爱心足以温暖异常的寒冷,足以容纳求知的面容。

  没有惊天动地的壮举,只有朴素的言传身教,只有脚踏实地诚实做人的信条。二、历久弥新学习爱回顾自己的教学点滴,从激情澎拜到平稳过渡,是个漫长的过程,在这个蜕变中,我慢慢成熟坚强,没有信誓旦旦的豪言壮语,一切从平凡开始。从课堂上的挥洒自如,到课下的娓娓道来,无不是身先士卒。为了寻找适合自己和学生的方法,多少次埋头书堆,教案一遍两遍甚至三遍四遍。为了学会制作课件,一个暑假挂在网上,听课,写作业。凡是有机会,不教一日闲过。总是想自己多学点,自己有一碗水,学生不愁水。不断涉猎课外书,让学生一个月读一本书,自己先做到,让学生写日记,自己也天天坚持,让学生喜欢读书,经常给他们读课外书,鼓励他们写读书笔记,总能从细微处渗透,健全他们的心智。不为困难找理由,多为成功想办法。是啊,常常抱怨生源差,习惯差,陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中,是一种摧残,是一种病态。面对这样的情况,教学质量当然在低谷徘徊,我除了课堂上追求高效以外,更是积极打造向上的氛围,例如课前齐唱一支歌,让学生眼睛盯着前方,有意培养他们的注意力,针对学生口语交际薄弱,我坚持学生课前一分钟演讲,轮流讲。为了提高学生作文兴趣,我带他们去看兔子,到邮局调查,给他们写下水文,把班级优秀的习作装订成册。在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后,学习给学生和家长写信,交流沟通,查找原因,了解学生的精神需求。一次,我让学生写一写自己心目中的语文老师,不少同学给我提出了更高的要求,学生是有思想的,鲜活的,就看我们怎么引导,怎么塑造。平稳自己的心态,不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事,大动干戈,让师生关系紧张,甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活,可是语言表达很差,说话只有半截,可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生,逃课,问其原因,因为完不成学习任务,害怕老师批评。其实,不管是学困生还是优秀生,树立他们的自尊和自信很重要,我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是,每一节课,我告诫自己微笑,告诫自己宽容,给学生充足的空间,俯下身子与学生对话,把他们放在主人的位置在课堂上互动,让他们发表见解,让他们学习质疑,禁止课堂上讲与学无关的话题,更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说:不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌学生,那么你的教育还没有开始就结束了。也有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,我想,我们都可以试着创造这个神话。所以,我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术,让我们杜绝高分低能,让我们先从培养人的角度出发。三、不断进步创造爱在经历了职业倦怠之后,我苏醒了。有人说:你教小学就成了小学的水平,真的是这样吗?我不信。我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子。在一次次的学习听课中,先进的教学理念,现代化的教育手段,时时触动着我的灵魂,我已经很久没有走出去做过公开课了,我真的out吗?我不是个随波逐流的人,对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠。在“四个一”活动中,我每周精心打造高水平的优质课,请中心校领导,校长,教研组长,听课评课,多提建议。在逐渐磨练中,我敢于说,每节课都有闪光点,这样长久下去,不进步都难。每月认真研读教育名著,写了两本厚厚的读书心得,不时在网络发表日志,交流自己的学习生活。每个月用积极行动努力争当月标兵。

  今年5月4日参加了高效课堂优质课赛讲,受到听课领导的一致好评。六一节的读书展示中,我写的很多随笔被教研室领导肯定。正如新教育倡导的:有行动就有收获。

  天道酬勤,教育的甜蜜根植我心。新教育实验课题给我了机会。4月21日,在张主任的带领下,我们走进了平路西街小学,第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想。回来后,我起草了我们学校的读书方案,决定从晨诵,午读,暮省开始,从专业阅读,专业写作开始。我每天早上用10到15分钟和学生一起上晨诵课,中午10分钟给学生读书读报,然后放手让学生自主阅读,晚上写日记,读书笔记。教师,每月写教育叙事。借此机会,我开通了班级爱心微博,自己带头写,天天写,鼓励每个同学都在上面留下脚印,给学生提供了“我手写我心”的场地。然后每周的课外实践,我都建议学生办手抄报,办多坏没关系,只要用心找资料,精细绘制,我都给予表扬。孩子是在赞赏中成就自尊和自信的。只要能大胆发出自己的声音就是好样的。现在,班上的不少同学积极要求办“原店日报”,展我们学校的风采,谋我们学校的大业。在校园文化建设中,我带领班上的学生,一个故事一个故事的读,一条标语一条标语背,告诉他们,我们就要这样做,这些不是摆设,是文化熏陶,是精神食粮。孩子们在一个个故事中得到启示,在日记本上倾吐心中的美好。用爱心微笑浇灌幼苗,让读书学习伴我们成长。我用青春的激情,书写着自己教育生涯的喜怒哀乐;我用不懈的追求,诠释着我对教育的理解和尊重;我选择我无悔,坚守三尺讲台,心系万千孩子,是我一生的奋斗目标。教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下:一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作、。而自己在这些年的时间里迎难而上,勇挑重担,欣然承担了好几项教育教学比赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中,我就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。二、注重自我提高,以身作则、为人师表为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一

  些力所能及的工作、优秀教师先进事迹,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。

  我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。

  三、德高为范,注重德育工作教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要。在生活中、工作中,我严格要求自己,思想积极、不断进取。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今,我所教过的学生,其中不乏那些“问题学生”,经常与我联系,致问候及求助,我是他们贴心的朋友。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的'情感在涌动。其中,对待中学生“早恋”的看法,曾引起领导的关注并给予高度的评价。四、关爱学生,建立良好的师生关系我从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间,我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。我始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时,自己主动加入学区第二批学科中心组,每次的作业认真完成,受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列,在课改中带个好头,受到领导的一致好评。曾文忠同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。一、踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。二、甘当配角,无私奉献。

  曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99。3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。1998年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

  三、制作教具,服务教学。为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,曾老师制作的教具荣获省级奖1项,市级奖9项。四、积极探索,勇于创新。曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验,并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。93年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,共有25篇获奖或发表,其中国家级6篇,省级奖11篇,市级奖7篇。五、实施素质教育,服务农村经济。为全面贯彻党的教育方针,提高学生的整体素质,曾老师在完成常规教学任务的同时,积极组织学生开展课外科技活动,服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术,他利用节假日,辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验,调查结果使当地农民放心采用抛秧技术,促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥,曾老师不辞辛劳,奔波于藤桥的各个田间地头,义务帮助农民分析土壤成份,指导农民改良土壤,受到农民的普遍欢迎。10年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项,其中国家级3项,省级16项,市级11项。由于曾文忠同志各方面的突出表现,他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。我在中材科技风电叶片有限公司生产车间担任手糊灌注组组长,参加工作已有两年,在这两年的时间里,我与叶片共同成长,共同成熟,不知不觉中,对它的这份难以割舍的感情早已深埋心中。回顾这几年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照领导要求,较好地完成了自己的本职工作。在工作中,我能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,处处严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。爱岗敬业是能做好工作的关键,爱岗敬业就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好。我们组所做工作顺于是叶片生产中的中间环节,包括为叶片前后缘做补强、安装人孔挡板、螺栓补强工作以及叶片配套后做配重工作。我个人认为,下一工序都是每个工序的客户,前一工序也是该工序的合作者。在每次灌注、预固化过程,作为组长我会让我的组员牢记真诚服务、积极沟通的意识,如果是模具有问题,

  我们会及时与蒙皮组及时沟通并上报相关领导,使同样的问题不会重复出现;产品脱模后,我及我的组员都会将产品的每一个非正常状态及时与相关工序联系,并全力主导或配合解决相关问题。作为手糊灌注组组长,我深深感到自己责任重大,因为我们组承担的工序都是关键工序或特殊过程,因此做好每一项工作必须严格把关,争取做到零失误,只有这样才能保证产品的质量,减少返修率,避免人工和原材料的浪费。在叶片毛坯脱模后,我带领组内骨干员工首先检查产品的外观,合模缝是否有错位,粘接面是否达到粘接标准,叶根前后缘是否有干纱现象,发现问题与现场工程师研究解决方案,把出现的质量问题反馈给主管工段长及相关组长,通过与领导及相关组长主动沟通使类似问题不会重复出现,避免影响到下一步工作。我认为只有这样才能保证产品质量不受影响,严把质量关,做出优质合格产品,这与我对组中各项工作认真管理是分不开的,这样的工作得到了领导的认可。

  今年六月份起,在原来手糊工作的基础上领导又把蒙皮灌注工作交给我,我觉得这是领导对我的信任,我下定决心一定要把这项工作好。接任工作后,首先给全组员工培训关于灌注工作中的注意事项,以及如何灌注才能出合格的产品。自己亲自示范真空泵的操作以及加热器的使用,让所有员工都能安全、细致、清楚地掌握在操作过程中的细节问题,遇到突发问题知道怎样处理。在生产过程中,由于生产任务增加,由原来的生产每支叶片用32小时提速到28小时,在我组人员紧、任务重的情况下,经过精心、细致的安排,在提速后将六套模具灌注工作顺利完成,保证了生产进度。生产过程中出现问题,我在第一时间赶到现场,不论白天,还是深夜,将问题及时处理。

  任何工作都必须把安全放在第一位,我组把安全教育一直放在首位。每周一给全体员工开安全会,对员工进行安全教育。工作中做到班前培训10分钟,下班培训10分钟,形成习惯,让他们在工作中注意安全,时刻铭记安全的重要性,经常讲“愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免事故。”在一年的工作中没有发生任何安全事故,这与领导的教育与本组的重视是分不开的。

  我们组中有员工40多人,这样一个大家庭,我在工作中对他们严格要求,合理安排时间,让他们带着轻松愉快的心情工作,在生活中关注有困难的员工。因我公司有从各地技校招来的员工,他们离家远,有心情不好、想家的时候,我会组织他们利用工作之余打篮球、羽毛球等,丰富他们的业余生活,这样他们就不想家了,能安心地工作。有些员工是农村的,家中有农活,我们就组织员工帮助有困难的员工,让每一位员工都能感到这个大家庭的温暖。在公司举办的消防比赛中,我们组也报名参加,最后取得了团体第一名的好成绩,在公司举办的书画、摄影比赛中获得两个纪念奖,这些成绩的取得与我们团结是分不开的。我们组是一个年轻的班组,是团结友爱的班组,大家互相帮助,互相学习,有很强的责任心,并且有一定的团队协作精神,能吃苦耐劳,积极主动听从领导安排。

  

  

篇十三:爱岗敬业优秀教师事迹

 教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文

  最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的,也是说给我自己的。

  弹指一挥间,十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做最好的自己,做最好的教师!

  我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。

  但我要和有一个人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与十年前的“我”相比,可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好的教师”。所以我还会继

  续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。

  做最好的教师,是一种平和的心态,是内心的宁静,是“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的闲适与从容,更是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年,随着年龄的增长,亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国,和谐社会,科教兴邦,复兴中华,做最好的老师,是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!

  一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?那位历史老师说:对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,这节课的直接准备,只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”

  我是一名教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我觉得作为教师,生活在学生中,就是幸福,就是“最好”!

  xx,女,生于1981年,小学一级教师,宣恩县幼儿教育骨干教师。1999年毕业于湖北省幼儿师范学校,同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。2022年参加全县教师进编,以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。曾担任过园办公室主任,现任园工会主席及小一班主班教师。

  参加工作十多年来,龙晶同志一直奋战在教学工作第一线,始终坚持做到对工作一丝不苛,对学生关怀备至,对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神,倾情关爱、精心育人的情怀,不讲价钱、任劳任怨的态

  度,工作卓异、成绩优秀的业绩,获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能,在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境,共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色,师德高尚,教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师,“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2022~2022年度“优秀教师”。

  幼儿园的工作不同于其他行业,面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作,不能单靠热情,她需要真爱的付出,需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此,在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话:“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。”

  一、热爱本职工作,不断追求进步

  龙晶同志对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、真心敬业爱岗,成为教师表率

  她在工作中加强幼儿各方面能力的培养,指导学生参加蒲公英2022青少年优秀艺术新人选拔活动,取得了优异的成绩,被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地

  区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩,并荣获“优秀指导教师”称号。

  三、勤勉务实求真,工作精益求精

  xx同志经常自我加压,处处严格要求自己,始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事,一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去,从不向领导叫苦叫累,从未等待观望、患得患失,而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾,对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做,不仅真正做到了干一行爱一行,而且力求爱一行精一行!

  在工作中,她勤学善思,在不断学习与思考中总结经验,在教学中,她深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。她关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动,孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  四、真诚奉献爱心,无愧教师称号

  冰心老人说得好:“有了爱,就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德,是老师心灵美的主要表现,也是做好学生教育工作的前提,没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说:“妈妈,你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈,你能多抽点时间陪陪我吗?......每当听到儿子说这些话时,她的心里非常难过。是的,在她的教育生涯中需要不停地播撒爱,她能把世界上最无私的、母亲般的爱

  播撒在每个幼儿的心田,让孩子们健康、快乐的成长,但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。

  xx同志曾这样说过:“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。!”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她,龙晶同志才会如此努力的付出,才会快乐地收获。我们有理由相信,作为一名普通的幼儿教师,她将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度,她在幼教的道路上会走得更远更好!

  各位评委、老师们:

  大家下午好!今天我演讲的题目是:爱岗奉献与责任。

  每个人都有一定的理想,这种理想决定着他努力的方向。"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。"这是诗人杜甫的理想;"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",这是宋代文学家范仲淹的理想;用笔杆子唤醒沉睡的中国人,这是革命作家鲁迅的理想。主神州之沉浮,是伟大领袖_的理想。而我在少年时也曾经有过许多理想,但我的理想就是成为一名人民教师,希望自己桃李满天下。

  我如愿以偿地成为了一名教师。我知道教师的伟大之处就在于奉献,所以才有了初为人师时的激情满怀,踌躇满志;工作上早来晚走,踏踏实实,多少个夜晚,挑灯夜战,多少次探视生病的学生;多少次与家长沟通交谈,多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时,我苦口婆心,积极"开导";当学生进退两难时,我审时度势,及时"引导";当学生取得进步时,我热情鼓励,因势"利导";当学生出现反复时,我不厌其烦,耐心说服,以博大的爱心打动学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能_心的深处。"我用我的

  爱,为学生撑起了一片蓝天,把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田,让忧伤的学生快乐起来,让疲惫的学生充满激情,让缺失爱的学生重新获得爱。我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来,鼓起生活的勇气;曾经让性格孤僻,有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。所以我认为爱可以改变一个人一生的命运,爱可以给人以力量。我深信:"赠人玫瑰,手有余香"。

  "育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多"。我深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!温_总理说:"没有对孩子的爱,就没有教育"。可以说,老师是蜡烛,点燃孩子们的希望,照亮他们的一生。

  德才兼备,是成品;德才兼缺,是废品;有德无才,是半成品;有才无德,是危险品"。西安音乐学院大学生药家鑫_事件,北京大学毕业生连勇_事件,都是有才无德的典型事件。在大力实施素质教育的今天,教师的责任不仅仅是传授知识,更重要的是教给他们做人的道理。作为一名近二十年教龄的教师,我教过七零后,八零后,九零后,现在到了千年后了,每级学生的思想都有很大的变化,尤其是现在我们的初中生,喜欢学习的少了,不交作业的多了,遵守纪律的少了,违纪现象多了,针对这种现象,我的做法是:对学生宽严结合,用爱心去感化他们,首先教给他们做人的道理,做到先成人后成才,我深知现在肩上的责任更重了,因为分数不是育人的标准,更重要的是看学生的全面发展。

  "捧着一颗心来,不带半根草去"。选择了教师,也就选择了"爱与责任"这份沉甸甸的义务。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。在事业的默默耕耘中,爱的奉献与责任成就了我的教书生涯。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都洒满了我满

  腔的爱和辛勤的汗水!我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,去展现人生最灿烂的风景。

  我的演讲完了,谢谢大家!

  各位领导,各位同事:

  大家好!今天我演讲的题目是《爱岗敬业,拼搏奉献》。

  有这样一个故事:

  三颗种子掉落在大地上,倾诉对大地的热爱和衷肠,恳求她给予甘泉沃土以生根发芽。地母宽厚博大,问他们如何报答。第一颗种子说,自己将开出红硕的花朵,吐露醉人的芳香,把大地装点得锦绣繁华;第二颗种子说,自己要秀出丰实的稻穗,结出饱满的籽粒,播撒万顷田野植被天涯;第三颗种子说,自己一定要长成参天巨树,伸出铜枝铁干,替大地母亲遮挡风雷闪电……

  地母慈祥的摇头,她显然不要这样的报答,她说:”你们扎根我身上,汲取养料,勿惧风雨,拼搏奋发,然后奉献出花与果,去造福这地上的苍生万物。“

  三颗种子记住了大地的嘱托和期望。他们根植肥沃的大地,汲取大地的滋养,肩负使命,践行诺言。时光流转,再看大地,早已花团锦簇,禾麦金黄,李果飘香,苍生兴旺。

  多么温暖的故事,多么深沉的哲理!

  人生就一颗智慧的种子,落地也要生根发芽,谁不希望扎根在沃土,开花结果,有所作为,有所创造,有所奉献,实现自身的意义和价值。我的人生的种子何其荣幸,生长在这片温馨洁净的护理行业百花丛中,扎根

  在发展壮大的_医院这片沃土上。13年来,我从一个刚走出校门的小女孩成长为一名业务熟练的骨干护士,每一点进步都离不开_医院的培养。我强烈的感受到,只有扎根集团这片丰饶的沃土,才能救死扶伤,实现价值,成就梦想。

  参加工作之初,我还是一个腼腆的小姑娘,业务不熟,技术不精,看到又累又脏的日常护理工作,心里充满了畏难情绪,思想上拧成了疙瘩。看到我的困顿,护士长找我谈心,为我鼓劲儿,帮我解困,我调整心态,放开手脚,熟悉业务,提升技术,凭着一股年轻人的干劲儿快速成长起来。十几年来,我扎扎实实,耐心细致,在学习和实践中逐渐成长为一名成熟干练的护理骨干。医院党委也把荣誉一次次赋予了我,连续_年获得”院优秀护士“荣誉称号,20_年我又获得了”市优秀护士“荣誉称号。站在领奖台上,捧着荣誉证书,领导和同事们的掌声让我心潮难平。我一次次的在心里默念:感谢医院党委,感谢帮助我成长的领导和同事们!

  护理工作是一门艺术,护士要有同情心和一双愿意工作的手。护士工作很平凡,需要我任劳任怨,在坚守平凡中默默奉献。通过不断地交流和实践,我对自己的工作有了更深的认识、更高的要求,更多的期待。

  我将努力从以下几点寻求提高和突破:

  首先,爱岗敬业,对病人温馨服务,贴心照料,用真诚的微笑温暖身边的每个人,工作中尽自己的努力为病人排忧解难。

  其次,精益求精,细致观察病人的病情变化,及时发现问题,积极处理解决,杜绝护理差错,减轻病患痛苦。

  再次,学以致用,把新理论、新观念及时运用到护理实践中,更新技能、更新操作,改进工作方法。

  我时刻感受着幸福——扎根在_医院这片沃土上,和大家并肩战斗,救死扶伤,解除病痛,在服务病患的同时,实现着自身价值,怎能不让人感到幸福?

  我始终经历着感动——为医院发展,各级领导恪尽职守,奔波忙碌;医生护士呕心沥血,全力付出;各个岗位随时待命,风雨无阻,一件件造福百姓的大事、实事、好事顺利推行,怎能不让人心生感动?

  我一直心存着佩服——医院党委_远瞩、科学规划,医护人员爱岗敬业、业务精熟,这一切使_医院快速赶超,发展壮大,怎能不让人心存佩服?

  _医院人富有理想,_医院人踏实肯干,_医院人勇于拼搏,_医院人爱岗奉献。千言万语化作坚强信念,让我们在医院党委的领导下,扎根集团,努力奉献,爱岗敬业,践行诺言,用自己的行动创造_医院充满希望、更加美好的明天!

  谢谢大家!

  尊敬的各位领导,亲爱的老师:

  大家好!

  有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我们美丽的学校。

  记得读大学时,我曾对我的未来充满希翼,憧憬和遐想,想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20_年9月,我应聘到了_三中,那时所私立学校,在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。

  当真正走上工作岗位以后,我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来,我通过自己的考试,进入了我们西湖区干家巷小学。我知道,我不能丢弃我的教书生活,我离不开孩子们。在这里,我倍感温暖,周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

  一天又一天,一年又一年。时光流转,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年,四年的教学生活,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……

  当在一个春天,我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥,当在一个清晨,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。

  每当这个时候,我的心里就会美滋滋饿,我希望我是培育孩子,不轻易说“不”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是所有的笑容,都只绽放一次,不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望,培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠,这样的工作是多么有意义呀!

  每当这个时候,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。

  我为什么要做老师?我无数次地问自己:是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的。是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,创造人生最灿烂的风景。我的演讲完毕,谢谢大家!

  

  

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